Консультация

Не секрет, что не всегда родители обладают всеми педагогическими знаниями, хотя считают, что 2-3 прочитанные книги достаточно для правильного воспитания детей. Но по каким-то причинам спрашивать у воспитателя родители советов не рискуют (либо стесняются, либо личные мотивации не позволяют).

Родители часто спонтанно относятся к процессу воспитания, либо в лучшем случае руководствуются опытом своих родителей. Поэтому воспитателю нужно уделить особое внимание работе с воспитанником и его семьей. Родители в первую очередь должны быть осведомлены, какие требования предъявляются к ребенку определенного возраста.

Я рекомендую разделить требования дошкольных программ на 3 категории: знать, уметь, владеть.

При общении с родителями необходимо подчеркнуть, что воспитатель реализует данные требования в основном в ДОУ. Поэтому рассчитывать на успех воспитания может только тот, кто будет помогать воспитателю дома, поддерживать и подкреплять полученные ребенком знания.

Малыш очень любит, когда хвалят его мать, а мать – когда хвалят ребенка. Реальный повод для этого всегда можно найти. Ведь это положительные эмоции, нормальный психологический климат в группе, стимул для посещения детского сада.

Но есть и другая сторона медали в лице родителей, безразличных к своим детям, к делам воспитателя. Они всегда чем-то недовольны, с ними надо быть очень осторожным, чтобы не испортить себе настроение в начале рабочего дня. В сложных ситуациях они винят только воспитателя, жалуются воспитателю на своего ребенка, заведующей на воспитателя и т. д. Успокоить их тем не менее необходимо: надо показать, что недостаток времени является причиной недоразумений в семье.

И только лишь грамотная работа воспитателя позволит направить родителей на истинный и верный путь познания своего ребенка, которая должна также отражать все педагогические требования программы дошкольного развития, воспитания и образования детей разных возрастных категорий. Поэтому я всегда довожу до сведения родителей требования и результаты моей работы за день.