Примерный план перехода на ФГОС СОО

Необходимые изменения

Результат изменений

Ресурсы и партнеры

Мероприятия

Сроки

1. Кадровые для введения ФГОС СОО

Построение модели старшей школы.

Школьная команда

Обучение подготовка школьной команды

1 ч 1 года

Анализ кадрового ресурса

Управленческая команда

Аналитическая деятельность

Август 1 год

Формирование компетенций, понимания изменений

Школьная команда

Семинары, педагогические игры

1 год

Проектирование необходимых изменений по профилям

Школьная команда + педагоги

Рабочие группы; курирование

1 год

Реализация новой практика

педагоги

Проектные мастерские

2 год

Анализ новой практики

Школьная команда + педагоги

Рефлексивные семинары

2 год

Корректировка

Школьная команда + (педагоги)

Аналитическая деятельность

2год

2. Внесение изменений в документацию

Определение уникальности ОУ (потребности социума)

Школьная команда(управленческая) + педагоги

Аналитическая деятельность

1 ч 1 год

Нормативно-правовое оформление ФГОС СОО

Управленческая команда

Аналитическая деятельность

1 год

Анализ материально-технических возможностей школы и поиск расширения образовательного пространства

Управленческая команда

Аналитическая деятельность

1 ч 1 год

Анализ вектора повышения квалификации педагогов

Управленческая команда

Аналитическая деятельность

1 ч 1 год

Разработка плана методической работы с педагогами

Управленческая команда

Проектные мастерские

1 ч 1 год

Разработка образовательных программ по уровням

Педагоги

Проектные мастерские

1 год

3. Практика

Расширение образовательной сферы

Управленческая команда

Инвентаризация практики

Школьная команда(управленческая) + педагоги

Аналитическая деятельность

С начала ввода

Представление практики

Школьная команда + педагоги

Семинары, мастер-классы

После апробации и анализа

4. Подготовка обучающихся и их родителей

Сформировать понимание модели старшего звена к 9 кл. и их родителей

Классные руководители, педагоги

Семинары, родительские собрания

переодически

Выявление потребности обучающегося 9 кл в необходимых результатах (появление макете)

Классные руководители, педагог-психолог

Анкетирование, тестирование, аналитическая деятельность

Циклично осень-весна