СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
158
179 445 
Методика диагностики обучающихся младшего школьного возраста.
ДИАГНОСТИКА Л. Ф. ТИХОМИРОВОЙ
Цель: диагностика точности и скорости восприятия младших школьников
Инструкция:
Перекопируй графические изображения с 100-клеточную таблицу и сосчитай:
Сколько раз встречается знак «плюс» (+)?
Сколько раз встречается знак «минус» (-)?
Сколько раз встречается знак деления (:)?
Сколько раз встречается знак «равно» (=)?
Сколько раз встречается знак умножения (x)?
Сколько раз встречается знак точка (.)?
|
/ |
II |
: |
+ |
/ |
- |
I |
= |
= |
|
|
- |
x |
. |
. |
II |
/ |
+ |
: |
||
|
+ |
I |
+ |
- |
II |
- |
= |
I |
I |
|
|
= |
II |
= |
. |
x |
+ |
/ |
/ |
. |
I |
|
x |
I |
I |
- |
: |
x |
x |
II |
= |
/ |
|
: |
- |
II |
+ |
. |
- |
+ |
. |
||
|
= |
: |
/ |
+ |
- |
II |
I |
/ |
. |
- |
|
. |
= |
. |
- |
x |
- |
. |
- |
||
|
II |
: |
+ |
I |
+ |
+ |
x |
. |
+ |
II |
|
: |
x |
. |
x |
= |
I |
/ |
I |
: |
Математическое определение уровней:
Сумма точно воспроизведенных графических изображений за определенное время (3 минуты) равна:
0-21- низкий уровень,
22-42 - средний уровень,
42-62- хороший уровень.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
