Моя биография

Работаю в Оржевской школеУметского района с 1989 года. Стаж работы – 28 лет. Все годы своей педагогической деятельности она проработала в данной школе.

Тема, над которой работаю на протяжении нескольких лет: «Формирование творческих способностей учащихся через проектную деятельность». Тема отражена в тематическом планировании и разработана в соответствии с практической деятельностью, дает положительные результаты в оценке уровня знаний, умений и навыков учащихся.

В своей работе использую традиционные и новые приёмы, методы, технологии, выполнение программно-методических требований к уроку, правильное определение типа урока и его места в теме. Уроки направлены на развитие творческих способностей каждого ученика, на формирование умений и навыков учебного труда, на воспитание потребности и умения пополнять и обновлять свои знания.

Одной из задач своего труда вижу в том, чтобы научить детей осознанно получать знания по математике, воспитывая творческую личность, умеющую логически мыслить, анализировать, применять полученные знания в своей практической деятельности.

Использую различные формы работы, применяю ИКТ-технологии: уроки-презентации, исследовательские уроки, виртуальные экскурсии, творческие проекты (в бумажном или компьютерном вариантах); работа в парах, группах, дифференцированные задания и т. д.

Связываю преподавание предмета с жизнью, проблемами, характерными для края, района, села.

Для учащихся, проявляющих особый интерес к русскому языку, провожу дополнительные занятия по применению теоретических знаний на практике, провожу научно-исследовательскую работу с учащимися, результаты которой представляются на районных научно-практических конференциях.

Повышаю свое педагогическое мастерство и уровень профессиональной подготовки через курсы повышения квалификации, через предметные журналы и газеты. Делюсь своим мастерством с молодыми коллегами, выступаю на методических объединениях в школе, районе, на педсоветах, помещаю свои материалы на сайте школы в интернете.

В своей работе во всем опираюсь на классный коллектив, стимулирую самостоятельность школьников, строю уважительные отношения. Поддерживаю связи со своими выпускниками на протяжении многих лет. В работе с родителями придерживаюсь принципа сотрудничества, провожу консультации, выступаю на родительских собрания. Пользуется уважением коллег, учеников и их родителей.