Занимательная деятельность для детей раннего возраста «Моя семья».

Цель: формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе и о роли матери в семье.

Задачи: познакомить детей с понятием «семья», воспитывать у детей гуманные чувства по отношению к своим близким, желание заботиться о них.

Материалы и оборудование: нарисованная избушка, нарисованный дом, кукла, фотографии семьи детей, клеенки, клей, тряпочки, кисточки, подложки, вырезанные круги двух цветов красный и желтый.

Ход занятия

Дети подходят к домику.

-Что за домик здесь стоит

А в окошке свет горит?

Этот домик непростой

Называется избой.

-Мы постучим тук-тук (из избы выглядывает кукла).

-Здравствуй, девочка. Как тебя зовут? (Катя)

-Здравствуй, Катенька! (кукла здоровается).

-Ребята, как вы думаете, с кем живет девочка? (мама, папа, бабушка, дедушка).

Вас мамы привели в детский сад, а сами куда пошли?

-А где Катины мама и папа? (на работе). Давайте пока родителей нет дома, мы возьмем Катю с собой в детский сад, а вечером родители ее заберут. Поиграем с Катей, побудем ее мамами и папами. А каждая мама заботится о своих детях, радует их потешками. Покажите, как вы сможете позаботиться о Кати.

Чтение потешки: Катя, Катя маленька

Катенька удаленька,

Пройдись по дороженьке,

Топни, Катенька, ноженькой.

(Дети рассказывают потешку, выполняя действия в кругу).

-Ребята, давайте посадим Катеньку на стульчик рядом с вами, она послушает как вы рассказываете о своей семье. Садитесь на стульчики. (Имя ребенка), найди на столе фотографию своей семьи. Расскажи кто здесь? (рассказ всех детей). Помогите мне поместить все ваши семьи вот в этот замечательный дом (приклеивают фотографии на нарисованный дом).

Игра с пальчиками «Дружная семья»

Этот пальчик-дедушка,

Этот пальчик-бабушка,

Этот пальчик- папочка,

Этот пальчик-мамочка,

А вот этот пальчик-я,

Вместе-дружная семья!

-Предлагаю украсить Катин домик. Пройдите к столам, что вы видите перед собой (ответы детей),положите круг цветной стороной вниз на клеенку, наносим клей от середины к краям (дети подходят к избушке и украшают ее разноцветными кругами).

Катя благодарит ребят за проделанную работу.