Моё педагогическое эссе

Моя профессия – воспитатель.

«Очень важно любить детей, отдавать им свое сердце!»

«От того, как пройдут детские годы, кто будет вести ребенка за руку

по детству, от того, что вложат в его разум и сердце – от этого будет зависеть,

каким человеком станет сегодняшний малыш» - В. А. Сухомлинский.

По окончании школы передо мной встал выбор о профессии, которая должна соответствовать моим склонностям, желанию работать по этой специальности. Словом, профессия должна быть по призванию, тогда будет и удовольствие от работы, и какие –то достижения. Настает момент, когда школьные годы за плечами, а впереди дорога в жизнь. Долго я не размышляла над выбором своей профессии, выбрала и поступила в Азовский Областной Музыкально Педагогический Колледж города Азова Ростовской области, на школьное отделение. Уже там, при поступлении, мне задали вопрос: «А почему вы выбрали эту профессию?», мой ответ был коротким: «Я люблю детей». Вот и представилась мне возможность учиться в этом педагогическом колледже, где знания мне давали самые замечательные педагоги, которых я до сих пор помню, и с огромной любовью их вспоминаю.

Я училась, узнавала много нового и интересного. По окончании, я получила диплом учителя начальных классов, к сожалению, в то время, на воспитателей в нашем колледже еще не обучали.

Проработав некоторое время в школе, я задумалась о профессии воспитателя детского сада, потому, что маленьких детей я люблю еще больше, мне нравится проводить с ними время, играть и радоваться вместе с ними. Поскольку у меня есть уже педагогическое образование, мне не составило труда переучиться и получить диплом воспитателя дошкольного образования.

Родители доверяют нам самое дорогое и самое бесценное – это своих малышей. Дети, это такое счастье, от которых чувствуешь тепло детских ладошек, доверчивый взгляд, и на душе становится так приятно, когда ребенок обнимает тебя. За мои 14 лет работы, у меня накопилось огромное терпение, я вместе с детьми радуюсь за их успехи, радуюсь личным достижениям и маленьким победам, а так же переживаю вместе с ними за их небольшие неудачи. Я всегда рядом с детьми, я начинаю думать вместе с ними, удивляться и восхищаться, как они постигают в этой жизни что – то новое, я привыкаю к ним настолько, что начинаю чувствовать, что это мои родные дети.

Наша задача воспитателя: заполнить этот сосуд добром, знаниями и навыками. После мамы, воспитатель – первый учитель, который встречается на жизненном пути ребенка.

Эта та самая профессия, когда воспитатель в душе всегда остается ребенком.

Педагог имеет большое влияние на формирование детской души. Он закладывает в детях основы нравственности, знакомит с правилами поведения. Когда родители заняты большую часть времени на работе, то ребенку становится некому объяснить, что хорошо и что такое плохо. Поэтому на нас лежит большая ответственность не только за жизнь и здоровье детей, но и за формирование личности.

Я думаю, что воспитатель должен быть если не эталоном нравственности, то должен стремиться к нему. Мне легко и радостно работать воспитателем, когда я люблю детей и владею педагогическими знаниями. Я вижу индивидуальность каждого ребенка, его задатки, стараюсь их развивать. Изо дня в день, я встречаю своих детей в родной группе, я провожу с ними праздники и развлечения, гуляю на прогулке, наблюдаю за их развитием и стремлением сделать их лучше.

В моей работе воспитателя бывают и трудные дни, когда я должна справиться с плохим настроением. Я не могу приходить к детям с мыслями о своих неприятностях. Они всегда чувствуют, если взрослый человек расстроен, раздражен. А нам, ни в кое случае нельзя срываться на детях, когда они шалят, не слушаются. Дети очень ранимы, и грубость любимого воспитателя может долго быть для ребенка болезненным воспоминанием.

Детей в группе бывает много, и в этом случае не просто уделить внимание каждому ребенку. И все же, каждый ребенок нуждается в добром слове и во внимании.

Я стала воспитателем, потому что – это нужное дело. Для ребенка, воспитатель – второй человек по значимости после родителей. У меня есть желание учить детей рисовать, танцевать, обучать началам грамоты, инсценировать сказки, соревноваться.

Словом, я хочу, чтобы в детском саду им было интересно, чтобы утром они весело собирались в садик, без слез, с огромным желанием. Дома, в семье, случается всякое, бывает грустно и тяжело, но детство должно быть радостным. Я надеюсь обеспечить детям островок радости, который обязательно положительно скажется на их будущем.

Профессия воспитателя особая по своей сущности и значимости. Воспитатель – это певец, музыкант, актер, фокусник, фантазер, изобретатель, и поэтому, все дети любят слушать сказки и колыбельные песни перед сном, смотреть представления, и хотят сами участвовать в них. Воспитатель для меня – это не просто профессия, это - состояние

души. Детская жизнь очень сложна: первые радостные открытия, много неизведанного, непонятного. Выбранная профессия заставляет и меня все время двигаться вперед, искать и находить что – то новое, развивать свои творческие способности.

Говорят, что детство не вернешь? Ошибаются. Я могу переживать его, наслаждаясь каждой минуткой, событием, ощущением, именно в тот момент, когда рядом со мною мои любимые детки. Каждый день я стремлюсь передать ребенку свою любовь и свои знания. И чудо происходит! Оно происходит каждый день! Встречаясь со своей ребятней, я вижу в их глазах доверие и уважение, чувствую их любовь. А для этого, я просто живу детством: играю, мечтаю и фантазирую вместе с детьми. Каждое утро бывает разным: и обнимаемся, и улыбаемся, бывает приходим со слезами на глазах, но мы всегда стараемся находить выход из «моря слез», и ребенок с радостью заходит в группу.

Для меня в жизни нет большего счастья, чем постоянно ощущать себя нужной детям!

Как выяснилось, это не легкий труд, это постоянный искатель чего – то нового, это творческий метод, это новые открытия. И чтобы быть необходимой и полезной малышам, необходимо беспрестанно совершенствоваться самой, нужно желание расти в профессии, как учитель, который со временем, с получением опыта делается только мудрее.

Быть воспитателем, значит иметь терпение, сочувствие, желание видеть детей счастливыми. Чем больше воспитатель знает и умеет сам, тем элементарнее, легче и заманчивее ему будет общаться с малышами. А еще, я должна находить подход к родителям и работать с ними, чем неразделимее налажен контакт с родителями, тем замечательнее работать с малышами, чувствуя поддержку родителей. Чрезвычайно приятно, когда родители откликаются на помощь воспитателя, прислушиваются к его рекомендациям, осознают значимость коллективного воспитания малышей. Ведь только совместными стараниями, можно воспитать индивидуальность.

Мне очень повезло и с детьми, и с родителями: детки мои самые лучшие, не смотря на то, что все они разные – каждый со своим характером и каждый со своими привычками и причудами. Со своими родителями всегда нахожу взаимопонимание, помощь и поддержку.

Быть педагогом – это значит окружить заботой, нежностью, лаской и вниманием сразу менее двадцати деток, а в ответ присвоить бурю эмоций и новый импульс позитива.

Рядом с малышами, постоянно забываешь о своем возрасте, кажется, что ты только пришла трудиться юная, веселая и энергичная. И так будет всегда…

Моя мечта сбылась, и другой специальности для себя не желаю. Пытаюсь узнавать что- то свежее, и не отставать от новейших технологий в сфере дошкольного воспитания.

Главное – я люблю малышей, и у меня есть огромное желание работать. На работе ежедневное самосовершенствование в общении с малышами, коллегами, родителями.

Каждый день я что – то намечаю, реализую, показываю, разговариваю, общаюсь.

За время пребывания в нашем саду мне посчастливилось работать с различными возрастами: от младшей и до подготовительной к школе группе, и скажу честно, что в каждом возрасте есть своя «изюминка», свои характерные черты. Когда набираешь младший возраст и идешь ступень за ступенькой, то на протяжении этого времени я сближаюсь с детьми и расту вместе с ними. Если ребенок заболел, то я переживаю за него так же, как за своего. Еще, самый ответственный миг – это адаптация малыша к группе. Когда малыш плачет и не хочет отпускать свою маму на работу, то набираешься терпения и стараешься сделать все, чтобы пребывание малыша было комфортным и уютным.

И как же здорово, что этот малыш, который недавно плакал, идет к тебе на руки и тянется, как к родному человеку.

Со временем отдаешь много любви и энергии, а взамен тебя одаряют уважением, радостью и самое главное – влюбленностью. Работая с дошкольниками, не перестаешь удивляться, какие они смешные, добросердечные, прекрасные и любознательные.

Будущее малыша зависит от того, что знает и чему научит их педагог.

За время моей работы, судьба сводила меня с прекрасными наставниками. У более опытных и старших педагогов обучалась нелегкому умению, ведь быть воспитателем –громадная ответственность, такой труд по плечу только тем, кто любит малышей и предан своей профессии.

Величайший педагог Г. Песталоцци, практиковавший педагогику влюбленности, сказал: «Если не обожать, то не имеешь верховенства воспитывать.»

Моя профессия – это моя жизнь! В моем детском цветнике скучно не бывает, каждый день наполнен чем – то новым и неожиданным. Счесть ситуацию просто сложно. Мне очень приятно, когда ребенок шагает в детский сад без слез, с радостью приветствует воспитателей, а уходит домой с сожалением и разочарованием. Думаю, что специальность воспитателя, это мое призвание, я нашла свое место в жизни. У меня складывается такое ощущение, что воспитывая малышей, я воспитываю себя!

По моему мнению, воспитатель должен быть добрейшим человеком! Обожать детей, свою специальность, любить, и конечно же, он должен всего себя без сомнения дарить малышам. Наша работа не легкая, это кропотливый, каждодневный труд, на нас лежит огромная ответственность за воспитание маленького индивидуума.

Я точно знаю, что сделала правильный выбор. Счастливые лица и ухмылки моих детишек, доказательство тому. Моя профессия, как никакая иная, окружена влюбленностью, и прекрасно, что эта любовь обоюдна. Я люблю малышей, с пониманием отношусь к словам и поступкам каждого ребенка.

Заработная плата педагогов общеобразовательного учреждения чрезвычайно мала, и поэтому, работать в детсад идут только те, кто и вправду предан своему делу.

К.Д.Ушинский промолвил: «Если вы удачно изберете труд и вложите в него всю свою душу, то счастье само отыщет вас.» Свое счастье я нашла.

Человек, растящий детей, должен очень обожать их, тогда и он, и они будут счастливы. Не любить детей нельзя, они как яркие солнышки, они то - для чего мы взрослые живем.

Все старания при воспитании окажутся тщетны, пока мы не обучим наших воспитанников любить поле, птиц, лес, природу, Родину. От правильного воспитания малышей, зависит благополучие всего народа. Для меня специальность воспитателя – самая главная в мире профессия. Я ВОСПИТАТЕЛЬ! И ЭТИМ ГОРЖУСЬ!