Моё педагогическое кредо

Мое педагогическое кредо

Учить, трудиться, думать смело,

Шагать – дороги хороши.

Нет в мире радостнее дела,

Чем воспитание души.

Земля! Наша голубая планета. Какая она маленькая и уязвимая в безграничном пространстве Вселенной.

Природа! Даже самый талантливый художник, не смог бы создать столь красивую картину нашей планеты, какую создала природа. Мы восхищаемся ее красотой, величием и могуществом, но порой она бывает к нам сурова и безжалостна!

Жизнь! Сколько разных эпитетов можно подобрать к этому слову. Она поражает нас сложностью своей организации и разнообразием форм. Жизнь является самой большой ценностью для каждого из нас, но иногда бывает хрупкой и очень короткой. Мы живем в эпоху стремительно развивающихся технологий, прогресса науки и техники и часто забываем, что являемся неотъемлемой частью природы. И сколько бы мы не фантазировали относительно возможности жизни на других планетах, мы должны сохранить жизнь на своей. Ученики мне иногда задают вопрос: «Считаю ли я свой предмет самым главным?». На что я отвечаю, что биология для меня «царица» наук. Ведь именно от знания биологических законов зависит наше здоровье, здоровье наших близких, жизнь на планете!

В мире есть много хороших и нужных профессий, но профессия учителя особенная. Все мы привыкли к тому, что каждый учитель должен быть еще и врачом, психологом, социальным работником. А мне кажется, что эта профессия включает в себя умение сценариста и режиссёра, ведь сколько уроков – фильмов нам приходится писать и ставить ежедневно. Учитель – это еще и артист. К каким только трюкам мы не прибегаем, чтобы удержать внимание детей на уроке. А еще мы гримёры, костюмеры, а на переменах мы просто каскадёры. Школа как культура, питается талантами, поэтому каждый учитель должен быть талантлив и талантлив во всём.

Мною выбрана нелёгкая профессия, которая требует огромных духовных и физических сил, и я стараюсь отдавать их детям. Став учителем я получила возможность реализовать две основные цели: формировать у детей любовь к природе и осознанное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих. Быстро развивающаяся жизнь требует, чтобы мы учителя развивались вместе с ней. Тот, кто перестал учиться, не имеет права учить. Поэтому очень важным я считаю постоянный профессиональный рост. В своей педагогической деятельности я руководствуюсь принципом открытости: не только отдавать детям знания, но и показывать их границы. Один мудрый грек сказал: «Я знаю, что ничего не знаю». Поэтому я стараюсь формировать любознательность, без которой любое обучение лишь воспитание исполнителей. Это и есть мое педагогическое кредо!