«Моё педагогическое кредо»

Каждый день часами на работе,

Детям посвящая жизнь свою,

С радостью встречает воспитатель,

Трудную профессию свою.

Детский сад – это особое место, это волшебная страна детства. Здесь не смолкают детские голоса, и не заканчивается радостный смех. Здесь каждый ребенок чувствует себя как дома. Здесь каждый день не похож на предыдущий, где каждый миг – это поиск чего-то нового, интересного. Здесь нет времени скучать, ссориться, тратить время на пустое. Здесь кругом волшебство. Но здесь всегда надо торопиться, все время надо спешить, спешить подарить свои знания, умения, торопиться узнать новое. Здесь и живут Волшебники, самые стойкие, терпеливые, мужественные, искренние, ответственные, самые добрые, интересные и самые удивительные люди. И называют их Воспитатели.

Пусть живу я в этой стране совсем не много, но я тоже хочу стать настоящим волшебником. Дарить детям тепло своего сердца, свою любовь, открывать им мир знаний, мир отношений. Поэтому я тоже спешу. Спешу научиться чему-то новому, получить дополнительные знания, изучить новые программы, инновационные технологии, и научиться свободно ими пользоваться. Ведь главные жители этой страны – это все-таки дети. Именно они делают нас такими, какие мы есть. Дарят свою энергию, пробуждают желание совершенствоваться, желание быть для них самой лучшей. Быть для детей «второй» мамой, наставником, другом, и учителем.

Так кто же такой воспитатель?

Воспитатель - это педагог, с которым ребёнок начинает общение с самого раннего возраста. А значит, настоящий воспитатель должен:

В первую очередь - любить ребенка; заботиться о нем; уважать личность каждого ребенка и верить в него; знать душу малыша и понимать её; оберегать и развивать чувство собственного достоинства малыша; трепетно относиться к духовному миру ребенка; его природе; стать настоящим другом каждому из них.

Мне нравиться быть воспитателем. Каждый день общаться с детьми, любить, думать о них, сопереживать успехам и неудачам, нести ответственность.

Садик – это моя стихия. В ней я чувствую себя как рыба в воде, - легко, свободно и весело. Скажешь что-нибудь ребенку - и сразу же видишь живую непосредственную реакцию. Мне доставляет удовольствие детская радость, детский успех! Радость человеческого общения. Радость встречи.

Так приятно гордиться своими воспитанниками, которые одерживают маленькие победы на каждом занятии, когда не боятся творить и ошибаться. И трудно выразить словами чувство восторга, когда видишь сияющие глаза детей и не можешь выбраться из тесного круга ребят, желающих что-то спросить, что-то сказать, просто постоять рядом. Именно в эти минуты начинаешь чувствовать, что ты нужна детям, что они очень нуждаются в тебе и ждут любого слова одобрения, похвалы, чтобы улыбнуться в ответ своей детской улыбкой. Ради таких мгновений и стоит жить, ведь именно в такие моменты жизни у меня поёт, ликует душа!

В заключении хочу сказать, что многое зависит от желания и характера педагога. Мне хочется новых знаний, впечатлений, событий, всего передового. Хочется смотреть на мир широко раскрытыми глазами и шагать в ногу со временем.

Возможно, у меня ещё не всё получается идеально, но думаю, что я на правильном пути и всему смогу научиться.

Воспитатель - это тонкая работа

Он - скульптор, он - художник, он - творец

Не должен ошибаться ни на йоту,

Ведь человек - труда его венец.

Любить работу в наше время сложно

И труд подобный увлечёт немногих,

Но отказаться просто невозможно

От выбранной судьбою нам дороги.

А у работы нашей, без сомненья

Поверьте, не изменится названье.

И это - главное, пожалуй, увлеченье,

Всё потому, что наше в нём призванье.