Моё профессиональное кредо

Я считаю,что эффективность общения педагога с детьми во многом определяется совокупностью его личностных качеств. Нравственные и профессиональные качества ориентированы в первую очередь на целевые функции управления ученическим коллективом воспитанниц, неоднородным по своему составу. Высокий уровень развития данных качеств делает педагога психологически привлекательным, близким и понятным воспитанницам, укрепляет его позиции в системе межличностных отношений и создаёт условия для того, чтобы воспитатель воспринимался учащимися не как администратор, а как лидер. Поэтому я тщательно работаю над качествами, необходимыми воспитателю: общая культура; гуманистическая ориентация личности и деятельности; способность к системному видению проблем пансиона, педагогических явлений и процессов, к творческому принятию решений; владение современными педагогическими и управленческими технологиями, культура коммуникаций; креативность мышления.