Немного о том, как я провела свою первую неделю психологии 17.10 -21.10.2022

При организации работы с обучащимися я стремилась, чтобы каждое мероприятие вызывало у детей положительные эмоции, заинтересовало и настраивало на дальнейшую работу. Я стремилась к тому, чтобы педагоги и дети, входя в здание школы, сразу чувствовали необычную атмосферу «Недели психологии».

Неделя психологии – общешкольное мероприятие. Проводилось оно в течение недели с 17 октября, по 21 октября 2022 года, и предполагало участие всей школы: в первую очередь обучающихся, а также учителей.

Цель проведения в школе недели психологии:

Сплочение коллектива школы, формирование позитивного отношения к школьной жизни учащихся; создание творческого пространства для самопознания, саморазвития и самосовершенствования личности всех участников образовательного процесса.

Задачи:

1. Расширение знаний о науке «психология», роли и месте психологических знаний в жизни человека;
2. Развитие коммуникативных навыков и социально-психологических свойств личности учащихся;
3. Развитие творческих способностей;
4. Создание условий для снятия психоэмоционального напряжения.

Форма проведения:

1. Работа с плакатами на переменах;
2. Мини-практикум;
3. Психологические игры
4. Психологический час с элементами тренинга;
5. Психологические акции.
6. Киноклубы.
7. Тренинги.

Сроки проведения: 17-21 октября 2022г.

Ключевые мероприятия:

Тренинговое занятие «Настоящая дружба»

Для обучающихся младших классов было проведено тренинговое занятие на тему «Настоящая дружба». Ребятами слушали психологическую сказку “Дружная страна”, после чего был получен ответ на вопрос «Что такое дружба?», а также ребята создали свое дерево дружбы и украсили его своими ладошками.

Детям очень понравилось данное занятие, они с удовольствием принимали участие. Атмосфера была очень позитивная и творческая. Участие приняли 15 учащихся с 1 по 4 класс.

Акция «Подари улыбку»

На переменах обучающиеся рисовали улыбки “смайликам” c пожеланиями хорошего дня! В ответ, в течение всего дня, участники акции дарили свою улыбку окружающим.

«Лавка добрых качеств»

Игра успешно проходила на переменах с учащимися начальных классов (1-4 класс, 15 человек). Действие игры проходило в виде купли – продажи. Учащиеся играли роль покупателей, педагог-психолог – продавец. “Купля-продажа” осуществлялась как своеобразная бартерная сделка. Положительные качества (вежливость, доброта, аккуратность, терпеливость, отзывчивость и т.д.), которых, по мнению самих детей, у них не хватает, они могут приобрести в обмен на свои отрицательные (грубость, неряшливость, недисциплинированность, жадность и т.д.) или же на свои положительные, которые имеются в избытке. Список качеств, которые можно приобрести вывешивались на доступном месте, качества которые необходимо отдать взамен дети предлагали сами или с помощью психолога.

Акция «Нарисуй несуществующее животное»

В холле школы был размещен почтовый ящик, куда ребята могли отправить свои рисунки несуществующих животных, который могли потом интерпретировать в соответствии с психологической трактовкой. Участия приняли все желающие образовательного учреждения.

Акция вызвала большую заинтересованность у обучающихся и педагогов.

Тренинг на групповое сплочение коллектива среди 5-8классов

У ребят с 5-8 класс (30 человек) проходила тренинг на сплочение коллектива. Дети с удовольствием соревновались, придумывали и рисовали гербы своих классов, отвечали на вопросы викторины и выполняли задания. Викторина позволила вспомнить ребятам о дружбе, доверии, взаимовыручке, доброте и узнать много нового о себе и своих одноклассниках.

Тренинг «Я такой»

В рамках недели, с ребятами 9-11 классов в количестве 15 человек было проведено занятие с элементами тренинга. Темой была «Я такой». Ребятам был предложен ряд упражнений, направленных на знакомство с принципами самопознания и навыками самопрезентации в условиях образовательного процесса. В процессе занятия, обучающиеся выполняли различные задания, которые помогали им чувствовать себя увереннее в коллективе. Так же обучающиеся учились рассказывать о себе собеседнику, правильно составлять диалог и отвечать открыто на вопросы собеседника.

Закрытие недели психологии!

Неделя психологии в нашей школе закончилась. Проводимые акции и конкурсы создали в школе позитивный настрой. На некоторое время школа стала одним целом, вжилась в одни мысли, одни вопросы. Нам кажется, мы смогли возбудить живой, естественный интерес к себе и своему психологическому знанию и педагогов, и детей. Очень многие за этот промежуток времени подумали о себе и других, о том, как проявляется их настроение и как влияет на окружающих

Для учителей была проведена деловая игра “Успешная коммуникация” тренинг на сплочение коллектива и снятие эмоционального напряжения. Несмотря на то что, тренинг подобного рода для них проводился впервые, и не всем участникам было понятно, для чего проводятся данные тренинги, участники в ходе тренинга живо и активно включились в дискуссию по поводу причин профессиональной компетенции и эмоционального напряжения на работе. Участники осознали и выявили факторы, способствующие борьбе со стрессом. Для участников была предоставлена информация о стадиях профессионального выгорания, симптомах выгорания и продемонстрированы упражнения, направленные на борьбу со стрессом на работе. Особенно участники отметили упражнения, направленные на релаксацию. Заинтересовали и вызвали много вопросов упражнения, направленные на управление дыханием. Участники высказали много пожеланий для тренингов в дальнейшем. После проведения тренинга многие отметили снижение уровня напряжения и повышение уверенности в своих силах.

Всю неделю стены украшали стенгазеты, плакаты и рисунки, девиз (каждый день новый), символика психологии и многое другое.

Положительным достижением можно считать то, что по сравнению с обычной ежедневной работой активность участников образовательного процесса значительно возросла.

Надеемся, что «Неделя психологии», станет одной из лучших традиций нашей школы

При организации работы с обучащимися я стремилась, чтобы каждое мероприятие вызывало у детей положительные эмоции, заинтересовало и настраивало на дальнейшую работу. Я стремилась к тому, чтобы педагоги и дети, входя в здание школы, сразу чувствовали необычную атмосферу «Недели психологии».

Неделя психологии – общешкольное мероприятие. Проводилось оно в течение недели с 17 октября, по 21 октября 2022 года, и предполагало участие всей школы: в первую очередь обучающихся, а также учителей.

Цель проведения в школе недели психологии:

Сплочение коллектива школы, формирование позитивного отношения к школьной жизни учащихся; создание творческого пространства для самопознания, саморазвития и самосовершенствования личности всех участников образовательного процесса.

Задачи:

1. Расширение знаний о науке «психология», роли и месте психологических знаний в жизни человека;
2. Развитие коммуникативных навыков и социально-психологических свойств личности учащихся;
3. Развитие творческих способностей;
4. Создание условий для снятия психоэмоционального напряжения.

Форма проведения:

1. Работа с плакатами на переменах;
2. Мини-практикум;
3. Психологические игры
4. Психологический час с элементами тренинга;
5. Психологические акции.
6. Киноклубы.
7. Тренинги.

Сроки проведения: 17-21 октября 2022г.

Ключевые мероприятия:

Тренинговое занятие «Настоящая дружба»

Для обучающихся младших классов было проведено тренинговое занятие на тему «Настоящая дружба». Ребятами слушали психологическую сказку “Дружная страна”, после чего был получен ответ на вопрос «Что такое дружба?», а также ребята создали свое дерево дружбы и украсили его своими ладошками.

Детям очень понравилось данное занятие, они с удовольствием принимали участие. Атмосфера была очень позитивная и творческая. Участие приняли 15 учащихся с 1 по 4 класс.

Акция «Подари улыбку»

На переменах обучающиеся рисовали улыбки “смайликам” c пожеланиями хорошего дня! В ответ, в течение всего дня, участники акции дарили свою улыбку окружающим.

«Лавка добрых качеств»

Игра успешно проходила на переменах с учащимися начальных классов (1-4 класс, 15 человек). Действие игры проходило в виде купли – продажи. Учащиеся играли роль покупателей, педагог-психолог – продавец. “Купля-продажа” осуществлялась как своеобразная бартерная сделка. Положительные качества (вежливость, доброта, аккуратность, терпеливость, отзывчивость и т.д.), которых, по мнению самих детей, у них не хватает, они могут приобрести в обмен на свои отрицательные (грубость, неряшливость, недисциплинированность, жадность и т.д.) или же на свои положительные, которые имеются в избытке. Список качеств, которые можно приобрести вывешивались на доступном месте, качества которые необходимо отдать взамен дети предлагали сами или с помощью психолога.

Акция «Нарисуй несуществующее животное»

В холле школы был размещен почтовый ящик, куда ребята могли отправить свои рисунки несуществующих животных, который могли потом интерпретировать в соответствии с психологической трактовкой. Участия приняли все желающие образовательного учреждения.

Акция вызвала большую заинтересованность у обучающихся и педагогов.

Тренинг на групповое сплочение коллектива среди 5-8классов

У ребят с 5-8 класс (30 человек) проходила тренинг на сплочение коллектива. Дети с удовольствием соревновались, придумывали и рисовали гербы своих классов, отвечали на вопросы викторины и выполняли задания. Викторина позволила вспомнить ребятам о дружбе, доверии, взаимовыручке, доброте и узнать много нового о себе и своих одноклассниках.

Тренинг «Я такой»

В рамках недели, с ребятами 9-11 классов в количестве 15 человек было проведено занятие с элементами тренинга. Темой была «Я такой». Ребятам был предложен ряд упражнений, направленных на знакомство с принципами самопознания и навыками самопрезентации в условиях образовательного процесса. В процессе занятия, обучающиеся выполняли различные задания, которые помогали им чувствовать себя увереннее в коллективе. Так же обучающиеся учились рассказывать о себе собеседнику, правильно составлять диалог и отвечать открыто на вопросы собеседника.

Закрытие недели психологии!

Неделя психологии в нашей школе закончилась. Проводимые акции и конкурсы создали в школе позитивный настрой. На некоторое время школа стала одним целом, вжилась в одни мысли, одни вопросы. Нам кажется, мы смогли возбудить живой, естественный интерес к себе и своему психологическому знанию и педагогов, и детей. Очень многие за этот промежуток времени подумали о себе и других, о том, как проявляется их настроение и как влияет на окружающих

Для учителей была проведена деловая игра “Успешная коммуникация” тренинг на сплочение коллектива и снятие эмоционального напряжения. Несмотря на то что, тренинг подобного рода для них проводился впервые, и не всем участникам было понятно, для чего проводятся данные тренинги, участники в ходе тренинга живо и активно включились в дискуссию по поводу причин профессиональной компетенции и эмоционального напряжения на работе. Участники осознали и выявили факторы, способствующие борьбе со стрессом. Для участников была предоставлена информация о стадиях профессионального выгорания, симптомах выгорания и продемонстрированы упражнения, направленные на борьбу со стрессом на работе. Особенно участники отметили упражнения, направленные на релаксацию. Заинтересовали и вызвали много вопросов упражнения, направленные на управление дыханием. Участники высказали много пожеланий для тренингов в дальнейшем. После проведения тренинга многие отметили снижение уровня напряжения и повышение уверенности в своих силах.

Всю неделю стены украшали стенгазеты, плакаты и рисунки, девиз (каждый день новый), символика психологии и многое другое.

Положительным достижением можно считать то, что по сравнению с обычной ежедневной работой активность участников образовательного процесса значительно возросла.

Надеемся, что «Неделя психологии», станет одной из лучших традиций нашей школы.