Нестандартные формы закрепления и контроля знаний учащихся

 Есть несколько ненавязчивых форм закрепления и контроля знаний учащихся, которые вызывают большой интерес, мотивацию, активизацию мыслительной деятельности, логического мышления, творческий интерес и активность работы на уроке:

1. Составление кроссворда из понятий по информатике и ИКТ по любым или все темам курса, групповая работа - 2-3 учащихся. Сложность заключается в том, что кроссворд должен представлять собой какую-то определенную фигуру. Это может быть домашним заданием. Класс (группа) делится на группы по 2-3 человека, затем обмениваются и разгадывают кроссворды.

2. Составление тестовых вопросов (заданий)

Аналогично групповая работа. Сначала учащихся надо ознакомить с видами тестов, затем предложить составить несколько различных видов тестовых заданий (вопросов) с вариантами ответов. Среди вариантов ответов должны быть случаи: все варианты верны и нет правильного варианта. Затем группы учащихся обмениваются тестами, выполняют и самостоятельно проверяют их.