О форме групповой работы

Чтобы быть востребованным в современном обществе, нужно быть более коммуникативно-активным, социально компетентным, более адаптированным к социальной действительности, способным взаимодействовать и управлять процессами общения. На мой взгляд, успешное формирование коммуникативной компетенции возможно при использовании учителем на уроках и во внеурочной деятельности формы групповой работы.

Работая в группе, обучающие на собственном опыте убеждаются в пользе совместного планирования, распределения обязанностей, взаимообщения. Они сплачиваются между собой, приучаются действовать согласованно и слаженно, испытывая чувство коллективной ответственности за результаты совместной деятельности., тем самым создаются оптимальные условия для формирования коммуникативной компетенции, обеспечивающей ценность всего учебно –воспитательного процесса.

Мной накоплен определенный опыт по организации групповой работы на уроках и во время внеурочной деятельности. Разработаны конспекты уроков; задания по темам: «Слово», «Текст» «Безударные гласные в корне», «Части слова», «Части речи» для групповой работы;, создан банк тем для групповых проектов с учётом возрастных особенностей обучающихся.Своим опытом по данной теме делюсь с коллегами.

Форма групповой работы открывает большие возможности для приобретения личного опыта, позволяет выработать стремление и умение самостоятельно добывать и использовать знания, отстаивать свою точку зрения, дает возможность приобрести коммуникативные навыки