О любви к предмету "химия"

Могу с уверенностью сказать, как педагог с 42-летним стажем, что нет ученика, которому бы не нравилась химия.

Химия – это в первую очередь экспериментальная наука. Поэтому на своих уроках я стараюсь показать учащимся хотя бы один занимательный эксперимент. Все дети, без исключения, очень любят проводить опыты, их глаза горят желанием понять все происходящее и вот в этот момент как раз нужно уловить, направить в нужное русло и поддерживать тем самым любовь ребенка к химии.

Это не значит, что все должно сводиться только к опытам. Нужно комбинировать разные виды деятельности и, таким образом, мотивировать ребенка изучать такой интереснейший предмет как химия.

Нужно только вовремя привить эту любовь. Даже если у ребенка гуманитарный состав ума, интерес его к такому школьному предмету, как химия, при правильной организации процесса, будет обязательно. Пускай школьник не будет решать суперсложные задачи, но интересоваться предметом, любить его и быть успешным школьником он обязательно будет. Неоднократно убеждалась в том, что успеваемость по предмету зависит от отношения к нему ребенка.