Обобщающее повторение по теме "Южная Америка"

Цель урока: Повторить и обобщить изученный материал по теме.

Образовательные задачи: Обобщить знания о материке Южная Америка.

Повторить основные понятия и номенклатуру по теме.

Развивающие задачи: Развитие познавательного интереса учащихся

через организацию работы в группах на уроке.

Обеспечение успеха в усвоении и закреплении знаний

через организацию взаимопомощи при работе в группе.

Развитие творческих способностей учащихся. Воспитательные задачи: Воспитание творчества. Воспитание культуры

поведения при работе в группах. Приучение к

рациональному распределению рабочего времени.

Методы: групповая форма работы учащихся. Элементы проектной

деятельности через создание эмблемы каждой группы.

Вид урока: Обобщающее повторение.

План урока:

1. Организационный момент и мотивация (2 мин)
2. Работа в группах (32 мин)
3. Защита заданий, выполняемых группой (8 мин)
4. Инструктаж домашнего задания (1мин)

   Ход урока:

   Учащиеся заранее объединяются в группы. Каждая группа продумывает эмблему своей группы, стихи или лозунг в соответствии с темой.

   На уроке учащиеся садятся рабочими группами.

   Учитель приветствует учащихся, сообщает тему и цель урока.

   1 этап: Учащиеся защищают свою эмблему, объясняют, почему именно эту символику они выбрали.(7-8мин)

   2 этап. Группам раздаются в конвертах задания. Учащиеся знакомятся c этими заданиями и выполняют их в соответствии с инструкцией. Количество заданий больше, чем учащихся в группе. Учащиеся в праве выбрать сами вопросы, которые им наиболее понятны (учитель затем видит, какие вопросы менее понятны или трудны учащимся). (Приложение 1) Время работы в группах 25 минут.

   3 этап. Защита заданий, выполняемых в группах. Для этого по жребию или учитель сам назначает какой вопрос будет рассказываться каждой группой.

   Если представитель от группы, верно раскрывает суть вопроса, то все остальные вопросы тоже засчитываются группе и выставляются итоговые оценки за урок в соответствии с тем, что поставили друг другу учащиеся каждой группы. Если вопрос группой рассказывается плохо, а в группе за этот вопрос была поставлена хорошая оценка, то объективность выставляемости оценок проверяется учителем у всей этой группы.

   Все рабочие материалы вместе с заданиями в конце урока сдаются учителю.(8мин)

   Инструктаж домашнего задания: Сделать кроссворд по теме: «Южная Америка» или подобрать иллюстрации по теме и сделать мини альбом «Природа Южной Америки» (возможна другая тема альбома).

   Методическая литература: учебник Е.М.Домогацких. Материки и океаны. 7 кл.