Педагогическое кредо

Есть такое выражение:» Дети это наше прошлое, настоящее и будущее». Смотря в детские глаза, нам хочется сделать мир ярче и добрее. Поэтому моя задача, как воспитателя, наполнить сосуд не только готовыми знаниями и умениями, но и привить ребенка тягу к саморазвитию. Ведь наша жизнь сложная, в ней постоянно происходят различные события, которые не всегда благоприятно влияют на детей. Поэтому они нуждаются в постоянном внимании, ласке, заботе, тепле со стороны воспитателя. Именно от нас ребенок узнает что-то новое и интересное. Мы для него являемся второй мамой, и когда ребенок в будущем кем бы ни стал, он будем помнить, что он не мог себя реализовать без первого «помощника» воспитателя. Я сделала правильный выбор в профессии, так как я могу приносить пользу подрастающему поколению. Наша профессия –универсальна, мы не только обладаем знаниями точных наук, но и можем всегда ответить на все детские «почему». Мы и музыканты, актеры, чтецы, танцоры, художники. Не зря великий педагог Василий Александрович Сухомлинский говорил: Наш важнейший педагогический инструмент-умение глубоко уважать человеческую личность в своем воспитаннике. Мы этим инструментом признаны творить очень нежную, тонкую вещь: желание быть хорошим, стать сегодня лучше, чем вчера. Это желание не возникает само по себе, его можно только воспитать».Есть такое выражение:» Дети это наше прошлое, настоящее и будущее». Смотря в детские глаза, нам хочется сделать мир ярче и добрее. Поэтому моя задача, как воспитателя, наполнить сосуд не только готовыми знаниями и умениями, но и привить ребенка тягу к саморазвитию. Ведь наша жизнь сложная, в ней постоянно происходят различные события, которые не всегда благоприятно влияют на детей. Поэтому они нуждаются в постоянном внимании, ласке, заботе, тепле со стороны воспитателя. Именно от нас ребенок узнает что-то новое и интересное. Мы для него являемся второй мамой, и когда ребенок в будущем кем бы ни стал, он будем помнить, что он не мог себя реализовать без первого «помощника» воспитателя. Я сделала правильный выбор в профессии, так как я могу приносить пользу подрастающему поколению. Наша профессия –универсальна, мы не только обладаем знаниями точных наук, но и можем всегда ответить на все детские «почему». Мы и музыканты, актеры, чтецы, танцоры, художники. Не зря великий педагог Василий Александрович Сухомлинский говорил: Наш важнейший педагогический инструмент-умение глубоко уважать человеческую личность в своем воспитаннике. Мы этим инструментом признаны творить очень нежную, тонкую вещь: желание быть хорошим, стать сегодня лучше, чем вчера. Это желание не возникает само по себе, его можно только воспитать».Есть такое выражение:» Дети это наше прошлое, настоящее и будущее». Смотря в детские глаза, нам хочется сделать мир ярче и добрее. Поэтому моя задача, как воспитателя, наполнить сосуд не только готовыми знаниями и умениями, но и привить ребенка тягу к саморазвитию. Ведь наша жизнь сложная, в ней постоянно происходят различные события, которые не всегда благоприятно влияют на детей. Поэтому они нуждаются в постоянном внимании, ласке, заботе, тепле со стороны воспитателя. Именно от нас ребенок узнает что-то новое и интересное. Мы для него являемся второй мамой, и когда ребенок в будущем кем бы ни стал, он будем помнить, что он не мог себя реализовать без первого «помощника» воспитателя. Я сделала правильный выбор в профессии, так как я могу приносить пользу подрастающему поколению. Наша профессия –универсальна, мы не только обладаем знаниями точных наук, но и можем всегда ответить на все детские «почему». Мы и музыканты, актеры, чтецы, танцоры, художники. Не зря великий педагог Василий Александрович Сухомлинский говорил: Наш важнейший педагогический инструмент-умение глубоко уважать человеческую личность в своем воспитаннике. Мы этим инструментом признаны творить очень нежную, тонкую вещь: желание быть хорошим, стать сегодня лучше, чем вчера. Это желание не возникает само по себе, его можно только воспитать».Есть такое выражение:» Дети это наше прошлое, настоящее и будущее». Смотря в детские глаза, нам хочется сделать мир ярче и добрее. Поэтому моя задача, как воспитателя, наполнить сосуд не только готовыми знаниями и умениями, но и привить ребенка тягу к саморазвитию. Ведь наша жизнь сложная, в ней постоянно происходят различные события, которые не всегда благоприятно влияют на детей. Поэтому они нуждаются в постоянном внимании, ласке, заботе, тепле со стороны воспитателя. Именно от нас ребенок узнает что-то новое и интересное. Мы для него являемся второй мамой, и когда ребенок в будущем кем бы ни стал, он будем помнить, что он не мог себя реализовать без первого «помощника» воспитателя. Я сделала правильный выбор в профессии, так как я могу приносить пользу подрастающему поколению. Наша профессия –универсальна, мы не только обладаем знаниями точных наук, но и можем всегда ответить на все детские «почему». Мы и музыканты, актеры, чтецы, танцоры, художники. Не зря великий педагог Василий Александрович Сухомлинский говорил: Наш важнейший педагогический инструмент-умение глубоко уважать человеческую личность в своем воспитаннике. Мы этим инструментом признаны творить очень нежную, тонкую вещь: желание быть хорошим, стать сегодня лучше, чем вчера. Это желание не возникает само по себе, его можно только воспитать».Есть такое выражение:» Дети это наше прошлое, настоящее и будущее». Смотря в детские глаза, нам хочется сделать мир ярче и добрее. Поэтому моя задача, как воспитателя, наполнить сосуд не только готовыми знаниями и умениями, но и привить ребенка тягу к саморазвитию. Ведь наша жизнь сложная, в ней постоянно происходят различные события, которые не всегда благоприятно влияют на детей. Поэтому они нуждаются в постоянном внимании, ласке, заботе, тепле со стороны воспитателя. Именно от нас ребенок узнает что-то новое и интересное. Мы для него являемся второй мамой, и когда ребенок в будущем кем бы ни стал, он будем помнить, что он не мог себя реализовать без первого «помощника» воспитателя. Я сделала правильный выбор в профессии, так как я могу приносить пользу подрастающему поколению. Наша профессия –универсальна, мы не только обладаем знаниями точных наук, но и можем всегда ответить на все детские «почему». Мы и музыканты, актеры, чтецы, танцоры, художники. Не зря великий педагог Василий Александрович Сухомлинский говорил: Наш важнейший педагогический инструмент-умение глубоко уважать человеческую личность в своем воспитаннике. Мы этим инструментом признаны творить очень нежную, тонкую вещь: желание быть хорошим, стать сегодня лучше, чем вчера. Это желание не возникает само по себе, его можно только воспитать».