План работы НОУ «Первые шаги в науку» начальные классы

№

Мероприятия

Сроки

Ответственный

1.

Постановка задач и планирование работы

сентябрь

Научно-методический совет

2.

●Мониторинг уровня интеллекта, познавательных возможностей самореализации учащихся 2-4 классов, с целью привлечения их к исследовательской работе.

●Разработка тем с учетом индивидуальных способностей детей.

октябрь

Классные руководители

Педагоги-руководители

3.

Выполнение исследовательских работ.

Овладение навыками работы на компьютере.

Оформление «Сборника исследовательских работ учащихся».

В течение года

4.

Участие во Всероссийских конкурсах-олимпиадах – «Кенгуру», «Русский медвежонок», «ЧИП»

Участие в городских и областных конкурсах, акциях, операциях, викторинах в соответствии с планами комитета образования г.Читы и др.

В течение года

Научно-методический совет

5.

Работа с литературно-информационными источниками.

Ноябрь

Учащиеся, педагоги –руководители

6.

Привлечение родителей для оказания помощи детям в исследовательской работе, в подготовке детей к участию в конкурсах, олимпиадах.

Декабрь

Педагоги

7.

Оформление исследовательских работ. Индивидуальные консультации.

Январь

Научно-методический совет

8.

Подготовка и проведение школьной конференции.

Февраль

Научно-методический совет, педагоги, учащиеся

9.

●Подготовка интеллектуального марафона.

●Участие в городском конкурсе проектных работ школьников 3-4 классов «Личность. Индивидуальность. Развитие.»

Март

Научно-методический совет, педагоги, учащиеся

II полугодие

●Выявление наклонностей учащихся с целью привлечения их к участию в исследовательской работе интересующей их области.

●Информирование родителей, учащихся, членов НОУ по вопросам показателей достижений, развития способностей.

●Заседание совета НОУ. Подведение итогов. Выпуск газеты.

- постоянно

-май

-Научно-методический совет, педагоги, учащиеся

-Преподаватели

-Совет НОУ

Этап

№

консультаций

Тема консультации

Кол – во

часов

Планирование деятельности

1.

2.

3.

4.

Как работать в команде? Ролевая игра «Необыкновенный аквариум». Распределение ролей в группе.

От проблемы к цели (ситуация, проблема, задачи, ресурсы). Определение источников информации, способов сбора и анализа информации, вида продукта и возможных форм презентации результатов проекта.

Планирование деятельности в рамках текущего проекта.

Алгоритм работы со справочной литературой и каталогами, правила поиска информации в сети Интернет.

1

1

1

1

Осуществление деятельности по решению проблемы

1.

2.

3.

4.

Способы первичной обработки информации, ее хранения.

Основы логики: анализ, синтез, классификация, сравнение, аналогия, обобщения, умозаключения. Анализ информации.

Доказательство. Опровержение. Дискуссия. Представление позиции.

Формирование проектной папки по проблеме.

1

1

1

1

Презентация результатов

1.

2.

3.

4.

Оформление проектной папки.

Планирование публичного выступления. Знакомство с памяткой «Как подготовиться к публичному выступлению».

Как лучше подготовить презентацию продукта? Сценарий презентации.

«Репетиция, репетиция, репетиция!»

1

1

1

1

Оценка результатов и процесса проектной деятельности

1.

2.

3.

4.

Эталон. Оценка. Отметка. Самооценка.

Анализ результатов и качества выполнения проекта. Оценка продвижения учащегося в рамках проекта и оценка продукта.

Способы преодоления трудностей.

Подведение итогов работы проектной группы (пожелания, замечания, планирование). Работа с рабочими листами «портфолио проекта».

1

1

1

1