Почему я стала учителем?

Почему я стала учителем? Отвечая самой себе на этот вопрос, вспоминаю свои детские годы, как была очарована рассказом о своей бабушки Макаровой Еленой Петровны - заслуженным учителем, директором Карачевской школы.

Одноэтажная деревянная школа находилась еще 70 лет назад на берегу карачевского пруда, утопая в сирени.

С раннего детства меня привлекла магия школы, учебного процесса и любви к детям. И я решила буду как моя бабушка учить детей, буду им наставником и другом. Вот уже четвертый год работая в школе,говорю честно, ни разу не посетила меня мысль бросить все, спрятаться и уйти из школы.

Изо дня в день я иду на уроки как на праздник, вижу своих, ставших уже родных учеников. И прилагаю все усилия,чтобы они, мои ученики, шли в школу на мои уроки, с удовольствием и желанием познавать все новое.

Как учитель физики.довожу до сознания ребят, что физика очень важный и нужный предмет, который открывает нам многие тайны природы, объясняет и вполне обыденные явления,которыми мы ежедневно сталкиваемся. Я вижу как рады дети,когда делают для себя открытия, почему мы видим радугу после дождя, почему птицы сидят на ЛЭП, и многое другое. И понимаю школа - преподавание великая сила, которая достойна высоких похвал.

Я убеждена в том, что учить и учиться можно легко и с удовольствием. Я широко использую игровые моменты во время проведения урока. Большой интерес учащихся вызывает проведение опытов. Вижу как горят их глаза, когда у них получается объяснить необъяснимое.

Я очень счастлива, что могу научить ребят не только теории, но и вложить частичку своей души.