Почему я Учитель?

Учитель. Эта профессия, как в прочем и все остальные, таит в себе свои особенности. Она уникальна, ответственна, безусловно интересна в общении с учащимися, причем неважно какого они возраста. Именно в школе возникает желание изучать и открывать что-то новое, потому как только дети способны задать такой вопрос, который может ввести учителя врасплох. Подготовка к урокам, разработка конспектов уроков и программ, различным контрольно-измерительных материалов занимает всё свободное время в первые годы работы. Но когда интерес учащихся возрастает, то понимаешь, что в тебе возникает желание творить и создавать новшества. И каждый день с отличным настроением хочется провести уроки, который станет увлекательным и интересным.

Учитель - личность, стремящаяся много учиться, работать, уметь изменяться, способная верить в учеников и в себя, не боясь признавать своих ошибок.

Для меня образ учителя должен складываться из следующих качеств человека: толерантность, педагогический такт, активная жизненная позиция, оптимизм, умение внедрить в свою работу массу нового материала из современного мира. Кроме этого, в учителе должно быть бесконечное желание самосовершенствоваться, чтобы быть интересным ученикам.

Еще в детстве моя мечта была: стать учителем. Мне безумно нравилось играя в учителя, учить детей, заинтересовывать их в получении знаний. После окончания школы, я решила, что буду поступать в педагогический колледж. Практика все больше возбуждала во мне желание связать свою дальнейшую жизнь с детьми. Мне очень хотелось поскорее начать преподавательскую деятельность, несмотря на то, что я понимала, как будет нелегко и сложно.

Трудно было представить себя учителем. Практика моя проходила в Гимназии "Кузебая Герда" города Ижевска, мне очень повезло, что моим наставником была замечательный преподаватель по информатике Наталья Андреевна. Она всегда помогала мне и поддерживала меня. Первые уроки были особенно волнительными, потому как началась моя педагогическая деятельность с учащихся 9 класса. На тот момент мне было 19 лет и разница в возрасте была не существенна. Но после первых дней, проведенных уроков, я поняла, что мне очень нравится работать в школе, общаться с детьми, делиться с ними своими знаниями. Именно благодаря руководителю по практике я осознала для себя, что учитель должен постоянно самосовершенствоваться и развиваться, чтобы быть всегда интересным своим ученикам.

На своих уроках информатики я стараюсь каждый раз разработать их так, чтобы им увлекательно и интересно. Использование компьютерных средств обучения на сегодняшний день, требует совершенствования способов развития учебно-познавательной деятельности в сторону более целенаправленного использования технологий для развития творческих способностей личности.

Информатика в рамках школьной программы легко совмещается с любыми школьными предметами, которая позволяет побудить интерес к познавательной деятельности учащихся, с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Знания, полученные в основной общеобразовательной ступени развития школьника, на сегодняшний день, должны являться не просто багажом знаний в предметных областях, полученных во время обучения, но и содержать в себе способность к самообразованию, направленную на дальнейшую профессиональную деятельность.

Я люблю свой предмет, мне нравится готовиться к урокам, находить новые методы обучения и использовать в них различные технологии. С годами, с опытом все это модернизируется, но мне всегда очень интересно повышать свой уровень знаний, внедрять в работу все нововведения и делиться этим с детьми. Я чувствую ответственность за результаты моей работы и работы всей школы, в которой работаю, поэтому я готова учиться и изучать все новое всегда.