Положение о классном руководстве.

Классный руководитель должен быть организатором ученического коллектива класса, хорошо знать обучающихся, условия их жизни, особенности характеров, их интересы и склонности и с учётом этого проводить разностороннюю работу с классом по решению учебно-воспитательных задач, стоящих перед школой. Классный руководитель это педагог профессионал, духовный посредник между обществом и ребёнком в усвоения культуры, накопленной человечество, организует систему отношений через разнообразны виды воспитатель ной деятельности в классном коллективе, создающий условия для индивидуально го самовыражения каждого ребёнка и осуществляют индивидуально коррекцию процесса его социализации.

В своей деятельности педагогических работники, осуществляющие классное руководство, руководствуются Конвенцией ООН о правах ребёнка, Конституции РФ, Законом РФ"Об бразовании", законодательными актами РФ, нормативно-правовыми актами Министерства образования РФ.

Классный руководитель должен владеть целой палитрой форм организуем ой деятельности. Выбор и создание форм определяется как целями воспитания данного коллектива, так и конкретной ситуацией, в которой оно осуществляется.

Классный руководитель работает по плану, составленному на четверть или полугодие, в котором кратко определяются конкретные мероприятия по воспитатель ной работе с классном исходя из наиболее актуальных задач, стоящих перед школой.

Целью классного руководства является формирование ценностных ориентаций обучающихся, определяющих общую гуманистическую направленностях их личности, соответствующую насущных интересам личности и общества, принципам государственной политики в области образования и определённых Законом РФ"Об образовании".

В процессе своей деятельности классный руководитель получает регулярную информацию о физическом и психологическом здоровье воспитанники, их успеваемости и поведении";

по мере необходимости обращается за методической и организационно-педагогической помощью к руководству образовательного учреждения, методические объединения, работающим в нем;

систематически анализирует динамику личностного развития обучающихся;контролирует ведение дневников;

проводит классные часы и родительские собрания;

ведет индивидуальную работу в с "трудными" обучающихся и их родителями;

ведет личные дела обучающихся, дневник (журнал, карту педагогических наблюдений за динамикой развития обучающихся и коллектива класса в целом т. д.);

осуществляет организационную поддержку досуга школьников.

Классный руководитель является организатором разнообразных видов жизнедеятельности детей.

Полномочия классного руководителя:

1.Получать регулярную информацию о физическом и психологическом здоровье детей.

2.Контролировать посещаемость учебных занятий учениками его класса.

3. Контролировать успеваемости каждого ученика.

4. Проводить собрания родителей класса.

5. Определять программы индивидуально работы с детьми.

6.Приглашать родителей(лиц, их заменяющих) в в школу.

7.Оценивать поведение обучающихся.

Круг обязанностей классного руководителя.

1.Организация деятельности классного коллектива.

2.Организация учебной работы классного руководства и отдельных обучающихся.

3. Организация внеучебной жизни классного коллектива.

В этой связи совершенно очевидно, что классный руководитель должен обладать методические запасомобразовательных, распространение в практике школьного воспитания и наиболее популярных форм работы со школьниками, особенно дискуссионных, игровых, состязательных и творческих.