Предметные результаты 8 класс

К концу обучения в 8 классе у обучающегося будут сформированы следующие умения:

1. пояснять на примерах различия между позиционными и непозиционными системами счисления;
2. записывать и сравнивать целые числа от 0 до 1024 в различных позиционных системах счисления (с основаниями 2, 8, 16), выполнять арифметические операции над ними;
3. раскрывать смысл понятий «высказывание», «логическая операция», «логическое выражение»;
4. записывать логические выражения с использованием дизъюнкции, конъюнкции и отрицания, определять истинность логических выражений, если известны значения истинности входящих в него переменных, строить таблицы истинности для логических выражений;
5. раскрывать смысл понятий «исполнитель», «алгоритм», «программа», понимая разницу между употреблением этих терминов в обыденной речи и в информатике;
6. описывать алгоритм решения задачи различными способами, в том числе в виде блок-схемы;
7. составлять, выполнять вручную и на компьютере несложные алгоритмы с использованием ветвлений и циклов для управления исполнителями, такими как Робот, Черепашка, Чертёжник;
8. использовать константы и переменные различных типов (числовых, логических, символьных), а также содержащие их выражения, использовать оператор присваивания;
9. использовать при разработке программ логические значения, операции и выражения с ними;
10. анализировать предложенные алгоритмы, в том числе определять, какие результаты возможны при заданном множестве исходных значений;
11. создавать и отлаживать программы на одном из языков программирования (Python, C++, Паскаль, Java, C#, Школьный Алгоритмический Язык), реализующие несложные алгоритмы обработки числовых данных с использованием циклов и ветвлений, в том числе реализующие проверку делимости одного целого числа на другое, проверку натурального числа на простоту, выделения цифр из натурального числа.