СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Суть приема «Создай паспорт» заключается в том, что ученики самостоятельно составляют обобщенную характеристику изучаемого явления по определенному плану. С его помощью дети лучше вникают в тему и учатся анализировать, выделять главное.
Чего можно добиться при помощи приема «Создай паспорт»
Когда лучше использовать прием «Создай паспорт» в обучении
Прием хорошо подходит для изучения новой темы, когда сразу, для лучшего понимания и запоминания, выделяются главные качества изучаемого явления, а также на этапе решения учебных задач, когда важно потренировать умение учащихся систематизировать полученные знания и находить общее путем сравнения (то есть ), и для .
Как работает прием «Создай паспорт»
Сначала учитель дает учащимся план, по которому они заполняют паспорт, потом, научившись, они могут делать это сами. Ребята получают задание, определяются с главными характеристиками и порядком оформления информации, выполняют работу, делятся результатами. Работа может быть групповой или индивидуальной.
Для учащихся младших классов лучшим решением будет заполнение уже готового бланка паспорта, выданного учителем. В нем ребята просто заполняют пустые графы. Например, паспорт литературного героя на уроке литературного чтения может выглядеть так:
К примеру, на уроке географии при закреплении знаний по материкам ребята делятся на группы, и каждая из них создает паспорт своего континента:
Использование приема
Прием «Создай паспорт» на поможет в изучении частей речи, членов предложения; на географии — материков, климатических поясов; биологии — животных, растений и т.д.
Можно пользоваться приемом как в начальной школе, так и в старших классах.
Вариантов использования приема «Создай паспорт» очень много, все зависит от желания и фантазии учителя. Эта методика позволяет детям развивать умение творчески мыслить, находить основное и второстепенное и без зубрежки запоминать изучаемый материал.