«Р» дыбысы мен ?рпі

Іс-?рекет кезе?дері

Т?рбиешіні? бас?арымды? ?ызметі

Балаларды? іс-?рекеті

І кезе?-

мотивациялы? ?оз?аушы

-Балалар, б?гінгі саба?ты бастамас б?рын мынадай с?ра??а жауап берейік. Не деу керек?

-Апа? сені? базардан,

Алма сатып ?келді.

Е? ?лкенін жа?сысын,

Са?ан та?дап, ?перді.

Не деп барып жеу керек?

Рахмет деп жеу керек.

-Д?рыс, ол с?з Р ?рпінен басталады ж?не б?гін сендермен Р ?рпімен танысамыз.

Балалар та?па?ты м??ият ты?дап, с?ра??а жауап береді.

Балалар ?ызы?ушылы? танытады.

ІІ кезе?-

проблемалы?

ізденушілік

-Р ?ріпі дауыссыз дыбыс к?к т?спен боялады. Р ?ріпі с?зді? басында, ортасында да, ая?ында да жазыла береді.

Мысалы: радио, ?ас?ыр, тор?ай, ара.

-Ал балалар, бізді? сыныпта кімні? аты Р ?ріпінен басталады?

-Ендеше буын?а б?лейікші!

-Неше буын екен?

-Р ?ріпіні? бас ?ріпі ж?не кіші ?ріпімен танысайы?.

Бірінші Р ?ріпін ауада жазып к?рейік.

-Р дыбысынан басталатын с?здер айту:

Балапан д?птерімен ж?мыс:

- Р ?ріпін кіші ж?не бас ?ріппен жазу.

-Енді, мына та?па?тарды жаттайы?

Ракета зымрап

?арыш?а оны ?шырам.

Аспан?а ?арап ай к?рдім.

Т?мен ?арап жер к?рдім.

О??а сол?а б?рылып,

Егеменді ел к?рдім.

Дидактикалы? ойын: Р ?рпі бар с?здерді айт?анда ?ол шапала?тау, р ?рпі жо? с?здерді айт?анда ?олдарын ты?у.

Балалар т?рбиешіні? айт?анын м??ият ты?дайды.

Рахат деп жауап береді.

Балалар буын?а б?леді,

Ра-хат

Балалар екі буын деп жауап береді.

Ауада жазып к?реді.

Балалар радио, ракета, резинка т.б. с?здерді айтады.

Балалар тапсыраманы орындайды.

Та?па?тарды жаттайды.

Балалар ойын?а ?ызы?ушылы? танытады.

ІІІ кезе?-

рефлексті

т?зету

-Балалар саба?та ?андай дыбыспен танысты??

Осы ?ріптерге байланысты кім с?здер айтады?

Саба? сендерге ?нады ма? Саба??а ?атыс?ан баланы мада?тау.

С?ра?тар?а жауап береді.

Р ?рпінен басталатын с?здер айтады.