?? дыбысы мен ?рпі

Саба?ты? та?ырыбы: ?? дыбысы мен ?рпі

Ма?саты:

О?ушыларды жа?а та?ырыппен таныстыру, ме?герту. Балаларды? дыбыс, ?ріп, буын, с?з, с?йлем туралы білімдерін толы?тыру.

О?ушыларды сауатты, м?нерлі, ?серлі с?йлеуге баулу. С?здік ?орын байыту, байланыстырып с?йлеу да?дыларын дамыту. Шы?армашылы?пен ж?мыс істеуге ы?пал ету, ойлау шеберлігі мен с?йлеу м?дениетін дамыту.

О?ушыларды? ?нерге, білімге деген с?йіспеншілігін арттыру, ??ыптылы??а баулу. Досты? ?арым−?атынас?а т?рбиелеу.

Саба?ты? типі: жа?а та?ырыпты ме?герту.

?діс-т?сілдері: т?сіндіру, с?ра?-жауап, ж?пты? ж?мыс, ойын.

К?рнекілік: та?ырып?а байланысты суреттер, ?ималар, электронды о?улы?, слайдтар.

Саба?ты? барысы:

I.?йымдастыру кезе?і.

а) С?лемдесу, о?ушыларды т?гендеу.

?) Саба??а ?зірлігін тексеру, о?у ??ралдарын дайындау.

?ызы?ушылы?ты ояту.

-Балалар, ?азір ?ай жыл мезгілі?

-Балалар к??іл-к?йлері? ?андай?

-Алдары?да ?ш т?сті ?ар бар, соны? ?айсысын та?дайсы?дар?

К?гілдір т?сті та?да?ан балалар: «?зіме сенімдімін, берілген тапсырманы м??ият ты?дап орындаймын» деп отыр.

?ыз?ылт т?сті та?да?ан балалар: «Саба?та т?ртіпті боламын, б?гінгі саба?та барлы? тапсырманы орындаймын» деп отыр.

Сары т?сті та?да?ан балалар: «Б?гінгі саба?та жа?а білім аламын, сонды?тан м??алімді м??ият ты?даймын, атсалысып ?атысып отырамын» деп отыр.

II. О?ушыларды? тірек білім, білік, да?дыларын белсендіру.

-К?неки балалар, ендеше осы жа?сы к??іл-к?йімізді мына ?ыс?ы орман к?рінісіне орналастырайы?. (Та?тада?ы ?ыс?ы орман бейнеленген плакаттты? ?р жеріне орналастырады)

-Балалар, б?гін бізді? саба?ымыз?а ?ыс?ы орманнан а?дар келіп отыр. Ендеше мына суретке назар аудары?дар (суретпен ж?мыс).

-Орманда ?андай а?дар тіршілік етеді?(?оян, т?лкі, ?ас?ыр, кірпі)

-Ол а?дар ?алай аталады? (жабайы)

-Ендеше осы а?дар бізге ?здеріні? тапсырмаларын дайындап келді.