Развитие творческих способностей в условиях ГПД

Главная задача современной школы – это развитие творческих способностей каждого ученика, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.

Творчество – это успешный полет мысли, дополненный опытом.

Идеальные условия для развития творческих способностей создаёт группа продлённого дня. Для решения этой задачи я использую разные виды деятельности: игры, конкурсы, викторины; проектную деятельность; дискуссии, проблемные диалоги, проблемные ситуации; занятия по интересам и т.д. Я считаю, что при работе с детьми младшего школьного возраста одним из основных видов деятельности (после учебной) должна быть игра, поскольку потребность в игре в этом возрасте остаётся по-прежнему очень высокой. При организации игр необходимо учитывать возрастные особенности детей, т.к. на разных этапах развития детям свойственны разные игры.

На ГПД я основное время отвожу на игры и «творческие часы», т.е. практическое детское творчество. Дети, играя, сочиняют сказки, стихи, рассказы, несложные мелодии и песни. Рисуют, вышивают, плетут из бисера, изготавливают поделки из природного материала, изделия в технике «квилинга» и «канзаши». На базе ГПД больше 20 лет работает танцевальная группа «Солнышко», которая является участников школьных, районных, городских праздников. Мои воспитанники систематически участвуют и становятся победителями конкурсов различного уровня.