Родителям на заметку.

В настоящее время, после выхода новых законодательных документов государственного и регионального уровня, резко возрастает значение экологического и патриотического воспитания детей младшего школьного возраста, приобщения к здоровому образу жизни, духовности, правовой культуре, выработке у них гражданской позиции.

Учителя начальных классов, по современным требованиям, должны дать младшему школьнику необходимую базу знаний и умений, предусмотренных госстандартом, в том числе и по местному материалу, которого нет ни в одном учебнике.

Воспитание нравственных чувств и обучение, требующее определенный уровень знаний по местному материалу, пересекаются, и мы имеем прекрасную возможность объединить пути по их решению - в краеведение. В начальной школе, мы должны помочь ребенку узнать родной край, показать нашу возможность изменить окружающий мир, сделать его добрее, чище. Этому способствуют в начальной школе все занятия, где мы обращаемся к местному материалу: и уроки, и факультативы, и внеклассная, внешкольная работа. Чем больше ребенок будет знать о своем крае, тем больше у него будет привязанности к тем местам, где он родился. Надо научить детей любить родной край, его прошлое и будущее, сформировать определенные отношения к себе, к людям разного возраста, разных национальностей, населяющих наш край, к их традициям, обычаям, культуре. Чтобы родилась эта любовь - нужно узнать свой край, чтобы стал он сердцу близок, как родительский дом, в котором мы, все святое, храним. А через любовь к малой родине- к любви к Родине! Начинаться такая работа должна в семье, продолжиться в дошкольном учреждении, а начальная школа- это следующее звено в этой цепи «институтов» воспитания любви к Родине. И поможет ей в этом краеведческий материал. Краеведение в начальной школе просто необходимо.

Патриотическое воспитание младшего школьника – процесс сложный и многогранный. Именно краеведение закладывает в ребенке первоначальный фундамент для будущего.