Специальное дошкольное образование

Воспитатель — это педагог, который работает с детьми дошкольного возраста (от 2–3 до 6–7 лет). Он обучает, воспитывает и всесторонне развивает подопечных.

Для работы воспитателем необходимо иметь среднее или высшее профильное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика». Либо любое среднее или высшее образование и оконченные курсы профпереподготовки по тому же профилю.

Специальное дошкольное образование — это система образования, ориентированная на создание условий для полноценного обучения и развития детей с ограниченными возможностями и отклонениями в развитии, а также на подготовку специалистов в этой области.

Выпускники специальности «Специальное дошкольное образование» готовят воспитателей детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии и с сохранным развитием.

Во время обучения студенты изучают:

• комплекс педагогических и методических дисциплин, направленных на развитие детского организма и психики;
• ценные навыки, например, умение организовать педагогическое наблюдение за состоянием каждого ребёнка, проводить развивающие и режимные мероприятия, следить за гигиеной и поддержанием позитивного настроения детей.

Работа воспитателя детей-дошкольников с нарушениями в развитии заключается в планировании и организации различных видов развивающей деятельности, направленной на совершенствование бытовых и творческих навыков ребёнка.

Сферы возможного трудоустройства: дошкольные отделения общеобразовательных организаций, государственные и негосударственные образовательные организации дошкольного образования, центры развития ребёнка, центры игровой поддержки ребёнка, детские дома и другие.

Специальное дошкольное образование необходимо детям со следующими нарушениями:

• зрения и слуха;

• сенсорной интеграции;

• самовосприятия;

• коммуникации.

Также специальное дошкольное образование нужно в том случае, когда дети отличаются:

• педагогической запущенностью;

• слабым уровнем развития интеллекта;

• имеют нарушения речи;

• психиатрические и неврологические диагнозы;

• разную степень умственной отсталости.

На занятиях с ребёнком специалисты создают среду и условия, которые являются максимально комфортными и помогают ребёнку адаптироваться, развивать познавательную сферу в рамках их особенностей.