Таблица "Общение"

Общение

Педагогическое общение

Отличительные компоненты педагогического общения

Признаки

Общение

Педагогическое общение

Общение — сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми (межличностное общение) и группами (межгрупповое общение), порождаемый потребностями совместной деятельности и включающий в себя как минимум три различных процесса: коммуникацию (обмен информацией), интеракцию (обмен действиями) и социальную перцепцию (восприятие и понимание партнера).

Педагогическое общение – это специфическое межличностное взаимодействие педагога и воспитанника (учащегося), опосредующее усвоение знаний и становление личности в учебно-воспитательном процессе

-С какой целью осуществляется?

- Построение взаимодействия

- Цель общения:

Стили общения:

1) авторитарный (жесткие способы управления, определение всей стратегии деятельности группы, прекращение инициативы и обсуждения принимаемых решений, единоличное принятие решения и т. п.);

Стили педагогического общения:

1) Авторитарный -

Педагог единолично определяет деятельность группы, пресекает всякую инициативу. Основные формы взаимодействия: приказ, указание, инструкция, выговор, наказание. Преобладает начальственный тон.

1. Авторитарный стиль

- В чём проявляется этот стиль?

- Кто руководит общением и принятием решения?

2) демократический (коллегиальность, поощрение инициативы), просьба, совет, информированность.

2) Демократический -

Проявляется в опоре педагога на мнение коллектива. Учитель подключает каждого к участию в обсуждении хода работы. Развивается самоуправление. Основные способы общения: просьба, совет, информация.

1. Демократический стиль

- Кто инициатор общения?

- Что поощряется в общении?

- Способы общения:

3) либеральный (отказ от управления ситуацией. Равнодушие, не проявляет интереса в общении.

3) Либеральный -

Учитель старается не вмешиваться в жизнь коллектива и ученика, не проявляет активности, легко подчиняется ситуации, устраняется от ответственности, неавторитетен.

1. Либеральный стиль

- Управление ситуацией

- Отношение к общению