Анализ технологий применяемых учителями в рамках реализации ФГОС.

21.04.2018. Выступление на ШМО учителей естественнонаучного цикла и ИЗО. Анализ технологий применеямых учителями в рамках реализации ФГОС. Методы и приемы технологии критического мышления.

Технология критического мышления.Составляющая часть технологии -прием технология осмысленного чтение.применяется на старшей ступени обучения. Обучают с начальной школы работать с текстом

1. найти явный ответ в тексте
2. выявить явление
3. применить к стандартной ситуации
4. критическое мышление: применение выходящее за рамки информации содержащейся в текста

рефлексия деятельности ( наблюдатель, исследователь, творец)

Н.увидел услышал узнал

И.подумал понял применил

Т.возник вопрос

думаю что должно быть так ( по другому)

хотел бы узнать больше

проверяется на ОГЭ физика дается текст и 2 задания ответить на ? по тексту обосновать всего за задание 2 б выявить явление и применить к конкретной ситуации

нового ничего

задача учителя подобрать текст и задания к нему для учителя сложно каждый урок к нескольким темам

по такому принципу построены учебники каким языком написан текст

должен быть хороший учебник

В теории педагогики главным средством обучения остается школьный учебник. И это правильно. Но насколько это средство работает сегодня? нынешние учебники в лучшем случае более похожи на пособие для учителя. Даже родители не всегда могут разобраться в том, что там написано. Что уж говорить о детях.

6.5. Формирование основ смыслового чтения.pdf

Таблица. Стадии и приёмы технологии развития критического мышления

https://events.webinar.ru/uchmetru/1029621/record-new/1049987