Технология образовательного проекта

Технология образовательного проекта является одной из продуктивных форм деятельности, так как она направлена на развитие творческого мышления, умения самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, делать выводы, гипотезы, умозаключения. Конечным результатом такой деятельности должны стать способность к самообучению и потребность в нем. Образовательный проект – совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленные на достижение общего результата труда. Для обучающегося учебный проект – это возможность сделать что-то интересное самостоятельно или в группе, максимально используя свои возможности. Положительным моментом методики учебного проекта считаю то, что формы организации этой деятельности очень разнообразны. Например, на уроках информатики и ИКТ я использовала следующие виды учебных проектов: работа творческой группы по определенной теме, обработка документации с последующей презентацией, создание демонстрационной программы «Моя школа», «Моя семья» с последующей презентацией, игра «Звездный час» в качестве контрольного среза, урок-игра «Брейн-ринг», урок-конференция «Влияние компьютера на здоровье человека», проведение учебно-исследовательской работы и представление её результатов на школьной конференции. Многие использованные мною формы проектов давно известны в педагогической практике как формы других педагогических технологий. Отличие состоит в том, что в рамках проекта групповая деятельность направлена на общий результат и умение презентовать его: в течение 10-12 минут рассказать о цели и задачах проекта; провести самоанализ результативности труда.