Учитель математики

Как привлечь детей на свою сторону, как создать такие условия. чтобы всем было интересно. Математика - сложная наука. Так думает большинство, но это всего лишь стереотип. МАТЕМАТИКА - очень простая наука, потому что она полностью логичная. Всё подчиняется строгим законам и правилам, ни каких отклонений нет и быть не может, по крайней мере в нашей реальности. Вот от этого и надо отталкиваться, рассказывая детям новый материал. Можно сколько угодно запоминать огромное количество формул, но они так же быстро и забываются. Но стоит лишь понять систему логических переходов от простой формулы к более сложной и. ОП все стало на свои места. Но формулы это дальше, а пока - дети плохо знают таблицу умножения. Конечно, я уже слышу ваши комментарии, зачем?, у всех калькуляторы. Вспомните себя в школе, много осталось у вас знаний по математике, не думаю. Я училась в стандартной советской школе, таблицу умножения мы учили во тором классе, я запомнила ее навсегда. Элементарно - это же быстрый счет в магазине, да и вообще. Поколение современных детей - это поколение гаджетов, и мы ни куда от этого не денемся. А запоминать информацию надо. Вот и начали мы обучение в ПЯТОМ классе с таблицы умножения. Представьте футбольный мачт, трибуны ревут, побежала волна болельщиков. Что-то похожее теперь происходит у нас на уроке математики. Поднимаю ряд за рядом на устный счёт. "Дети! Умножаем на 3. Начинаю я - трижды один равно три. Следующий". Как только кто в ряду запнулся садится весь ряд, Выигрывает тот ряд, который довел "волну" до последней парты. Так не заметно с игрой и объяснением задач через математическое моделирование я закончила урок. Первый блин, совсем не оказался комом, но все еще впереди. Зачем я написала этот пост. В последнее время очень много негативного материала пишется об учителях, не всегда объективно. Мне захотелось рассказать что-то такое из жизни простого учителя, что может быть заставит окружающих по-другому посмотреть на школу, внимательное понаблюдать за своими чадами. Если этот материал заставить вас немного призадуматься, я буду рада. За три недели общения с пятиклашкам накопилось очень много эмоций разных. Но это все пустяки, когда ребятки пишут после моих объяснений проверочные на очень приличные отметки, я радуюсь, но больше всего я радуюсь, когда в их глазах я смогла зажечь любопытство. По-моему - это самое главное в нашей работе. Спасибо за внимание. А еще всех коллег с наступающим Днем учителя! Верьте в свои силы и все у вас получится. P.S. Возможно я еще вернусь к данной теме в следующий раз.