Урок для 1-го класса

Эпиграф

«Унылая пора! Очей очарование! Приятно мне твоя прощальная краса – люблю я пышное природы увяданье, в багрец и в золото одетые леса…»

А.С. Пушкин

Цель – дать возможность детям проявить себя, творчески раскрыться в музыке. Выявить сходство и различие музыкальных и живописных образов средствами выразительности.

Задачи:

- научить слушать, понимать и анализировать вокальные произведения;

- вокальная импровизация средствами выразительности (легато, стакатто, нон-легато);

- проявлять эмоциональную отзывчивость при восприятии и исполнении музыкальных произведений.

Музыка словно живое существо: в ней бьется сердце, стучит пульс. У музыки есть и душа – это ее мелодия.

В музыке как и в природе очень много красок. Называются они – элементы музыкальной выразительности. Сегодня мы провожаем осень и на примере нашей песни разукрасим ее с помощью этих средств. И так, первый куплет и первый элемент – легато (связно-плавно), обозначается плавной линией. Давайте исполним первый куплет. Второй элемент – стакатто (отрывисто), исполним второй куплет, слегка укорачивая слова, как легкий укол, подчеркивая шум дождя. Третий элемент – нон-легато (слегка подчеркнуто), как бы прижимая слог. Исполним третий куплет на эту технику. Итак давайте вместе со мной повторим и покажем эти три элемента! Молодцы ребята!

А теперь мы поедим в осенний лес. Садимся в машины закрываем дверь, поехали! Под музыку до, ре, ми, фа, соль, ля, си, кошка села на такси – поем легато! Беремся за руль, едем быстрее, поем на стакатто. Приехали! Выходим на полянку, смотрите как летают птицы, покажите как они машут крыльями, тише! Слышите, как из за кустов выползает уж, покажите как он ползет и шипит! А вон на пне сидит зеленая лягушка, давайте вместе с ней по квакаем! Вдруг налетел ветер, дети! Как шумят деревья? Начинаем петь песню с демонстрацией движений, используя элементы выразительности. Молодцы дети! Садимся по машинам, пора ехать в школу!

Небо в тучах, небо в тучах

Тополя теряют цвет

Мне так скучно, мне так грустно,

Потому что солнца нет.

Дождь идет, стучит по тротуарам

И не хочет перестать

Он старается дарам, солнце у детей отнять.

И не надо прятаться под крышей

пусть он поливает, пусть

пусть он видит, пусть он слышит,

что его я не боюсь.