Уроки английского языка и разноуровневый подход к обучению

Уважаемые коллеги,как вы проводите дифференциацию обучения на своих уроках. Хочу поделиться с вами своими идеями и несколькими примерами упражнений разноуровневого характера.

Например, при изучении новых ЛЕ можно сделать карточки разных уровней:

1. переведи с русского языка на английский язык;
2. переведи с английского языка на русский;
3. соедини картинку и слово;
4. подпиши картинку;
5. Вычеркни лишнее слово;
6. Разгадай ребусы.

Одно из заданий вы можете увидеть в приложении «Задание № 1».Давайте его выполним.

Основное задание:

В каждой строке зачеркни лишнее слово.

Sing, swim, stand, play, seven, see, live, skip, can.

Take, jump, has, run, think, hat, sit, have.

Stop, skate, help, dance, home, go, ride, like.

Так как сильные дети выполняют такое задание достаточно быстро, мы даём им дополнительное задание, пока остальным нужно время, чтобы понять, что же всё- таки лишнее и почему.

Дополнительное задание:

Подбери к лишним словам ещё 3 слова начинающихся на эту же букву.

В разделе «Чтение» я люблю давать упражнения разного уровня сложности на разных этапах ознакомления с текстом. Например, в Pre-reading для слабой группы детей можно предложить:

- рассмотреть картинки и иллюстрации к тексту и попросить учеников угадать, о чем будет текст.

- Прочитать заголовок и подзаголовок и попросить учеников угадать содержание текста, прочитать текст и проверить свою догадку, найти подтверждения в тексте. (такие задания у нас есть в учебниках Spotlight)

После прочтения текста для 1 группы детей (низкий уровень) дать задание выписать незнакомые слова, значение которых они не смогли угадать, и слова, которые им не понятны.

Для 2 группы детей (средний уровень) можно дать задание выписать числительные и слова, которые начинаются с заглавных букв, объяснить в связи с чем употребляются эти слова.

Для 3 группы детей – составить вопросы по содержанию текста или составить предложения типа True/false.