В помощь "Открытый урок"

Форма урока-урок-редакция.Школьники-члены редакционной коллегии детской республиканской газеты "Ямде лий".Урок проходит по плану: 1.планера(дети выводят тему и задачи урока).2.работа в отделах:отдел писем(по одной из заметок находят правило,что такое местоимение);информационный отдел (рассказать о личных местоимениях,в Интернете найти интересные факты о местоимениях);отдел социальной проблемы (отвечают на вопрос:нужны ли нам местоимения).3

Производственное совещание (выступают).4.работа за своими рабочими местами(Главный редактор-учитель, выдает всем задания.Дети выбирают себе вопросительные знаки:толстые и тонкие.На толстые вопросы надо ответить развернуто,на тонкие вопросы-простыми предложениями.5.технический перерыв-физкультминутка.6.корреспондентское расследование.По фотографии узнать и рассказать о писателе.Выразительное чтение его стихотворения.7.командировка.Путешествие в редакцию газеты,знакомство со страницей газеты ВКонтакте.Знакомство с молодым писателем,который был юнкором в детской газете.8.круглый стол.Обобщение по уроку.В этом нам помогает Кубик Блума.