СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

2 класс тема "Невидимые нити"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«2 класс тема "Невидимые нити"»

Невидимые нити. Окружающий мир 2 класс

Невидимые нити.

Окружающий мир

2 класс

Растения, животные и другие живые организмы – это обитатели леса. Назовите объекты живой природы леса. Какие животные живут в лесу?

Растения, животные и другие живые

организмы – это обитатели леса.

Назовите объекты живой природы леса.

Какие животные живут в лесу?

Как связаны между собой растения и животные леса? Какую пользу приносят растения животным? А какую пользу приносят животные растениям?

Как связаны между собой растения

и животные леса?

Какую пользу приносят растения

животным?

А какую пользу приносят животные

растениям?

Дом для животных Пища для животных Место укрытия Материал для жилища Растения Уничтожают вредителей Распространяют семена Опыляют растения  Животные
  • Дом для животных
  • Пища для животных
  • Место укрытия
  • Материал для жилища

Растения

  • Уничтожают вредителей
  • Распространяют семена
  • Опыляют растения

Животные

Подумай.  - Что же будет, если что-нибудь нару-  шить в этой семье: вырубить деревья  или уничтожить всех зверей?  - Останется ли лес жить дальше или умрёт?

Подумай.

- Что же будет, если что-нибудь нару-

шить в этой семье: вырубить деревья

или уничтожить всех зверей?

- Останется ли лес жить дальше или умрёт?

Невидимые нити – это связи, которые, есть в природе повсюду. Неживая природа Живая природа Животные Животные Растения Животные Человек Природа

Невидимые нити – это связи, которые, есть в природе повсюду.

Неживая

природа

Живая

природа

Животные

Животные

Растения

Животные

Человек

Природа

Давайте подумаем Рассмотрите рисунки в учебнике на стр.55, приведите примеры связей в природе. Как человек может нарушить эти связи?

Давайте подумаем

  • Рассмотрите рисунки в учебнике на стр.55, приведите примеры связей в природе.

Как человек может нарушить эти связи?

Это интересно. Божья коровка – отличная помощница в борьбе за урожай. Она поедает тлю, опасных насекомых. Только один жук за свою жизнь может съесть 4000 тлей (подсчитали учёные). Если человек будет отлавливать божьих коровок за их красоту– будет распространяться тля, опасные насекомые – уменьшатся урожаи, в садах и парках начнут гибнуть растения.

Это интересно.

Божья коровка – отличная помощница в борьбе

за урожай. Она поедает тлю, опасных насекомых.

Только один жук за свою жизнь может съесть

4000 тлей (подсчитали учёные). Если человек

будет отлавливать божьих коровок за их красоту–

будет распространяться тля, опасные насекомые

– уменьшатся урожаи, в садах и парках начнут

гибнуть растения.

Какая группа связей показана на этой схеме? Неживая природа Живая природа

Какая группа связей показана на этой схеме?

Неживая

природа

Живая

природа

Какая группа связей показана на этих рисунках? Животные Животные

Какая группа связей показана на этих рисунках?

Животные

Животные

Человек Природа Какая группа связей показана?

Человек

Природа

Какая группа связей показана?