5 класс. Спряжение глагола. Урок №1.

ДЕКАБРЯ. КЛАССНАЯ РАБОТА.

Учитель русского языка и литературы

ГБ ОУ лицей 419 Санкт-Петербурга

Басина Светлана Павловна

Урок русского языка в 5 классе.

Сядьте ровно, улыбнитесь

И друг к другу повернитесь.

Каждый даст свою ладошку

И пожмет ее немножко.

Мы друг друга уважаем,

Никого не обижаем.

СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛА

СПРЯЖЕНИЕ – ИЗМЕНЕНИЕ ГЛАГОЛА ПО ЛИЦАМ И ЧИСЛАМ

Цели:

• Познакомить с грамматическими и морфологическими признаками глагола.
• Развивать навыки выделения глаголов из речи и определять их грамматические и морфологические признаки.
• Формировать умения выделять главное, сопоставлять, обобщать.
• Воспитывать интерес к русскому языку.

ГЛАГОЛЫ-ИСКЛЮЧЕНИЯ, ОТНОСЯЩИЕСЯ КО II СПРЯЖЕНИЮ

ГНАТЬ, ДЕРЖАТЬ,

СМОТРЕТЬ И ВИДЕТЬ,

ДЫШАТЬ, СЛЫШАТЬ,

НЕНАВИДЕТЬ,

И ЗАВИСЕТЬ, И ВЕРТЕТЬ,

И ОБИДЕТЬ, И ТЕРПЕТЬ.

вы запомните, друзья,

их на Е писать НЕЛЬЗЯ!

КАРТОЧКА 1. ОПРЕДЕЛИТЕ СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛА

шалишь

торчат

ткут

берёте

несём

ползут

творишь

живёте

КЛЮЧ К КАРТОЧКЕ 1

шал и шь (- И шь, II спряжение)

торч а т (- А т, II спряжение)

тк у т (- У т, I спряжение )

бер ё те (- Ё те, I спряжение)

нес ё м (- Ё м, I спряжение)

полз у т (- У т, I спряжение)

твор и шь (- И шь, II спряжение)

жив ё те (- Ё те, I спряжение)

Когда окончание под ударением

легко ты узнаешь, КАКОЕ СПРЯЖЕНИЕ

А ЧТО ДЕЛАТЬ С ГЛАГОЛАМИ, КОТОРЫЕ ОКАНЧИВАЮТСЯ НА –У\-Ю (НЕСУ, ПОЮ)? ВЕДЬ ЭТИ ОКОНЧАНИЯ БЫВАЮТ И В I И II СПРЯЖЕНИИ

Поставьте их во 2-ое лицо единственного числа

(ТЫ)

несёшь (-Ёшь, I спряжение)

поёшь (-Ёшь, I спряжение)

летишь (-Ишь, II спряжение)

КАРТОЧКА 2. ОПРЕДЕЛИТЕ СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛА

ТОРМОШУ

БЕРЕГУ

СЛЕЖУ

ЗВЕНЮ

РАСТУ

ГОРЮ

ДЕРУСЬ

КЛЮЧ К КАРТОЧКЕ 2.

ТОРМОШУ (ты тормош И шь, II спр.)

БЕРЕГУ (ты береж Ё шь, I спр.)

СЛЕЖУ (ты след И шь, II спр.)

ЗВЕНЮ (ты звен И шь, II спр.)

РАСТУ (ты раст Ё шь, I спр.)

ГОРЮ (ты гор И шь, II спр.)

ДЕРУСЬ (ты дер Ё шься, I спр.)

КАРТОЧКА 3. ИСПОЛЬЗУЯ АЛГОРИТМ, ОПРЕДЕЛИТЕ СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ. НАПИШИТЕ БЕЗУДАРНЫЕ ОКОНЧАНИЯ ГЛАГОЛОВ.

• Молодая зелень шепч.т, колыш.тся.
• Осень дыш.т чарой скошенных лугов.
• Больно щипл.т нос и щёки мороз.
• Ветер осенний навод.т печаль, по небу тучи осенние гон.т.
• Где стро.шь, тут и ро.шь.
• Правда глаза кол.т.
• Пашню паш.т – руками не маш.т.

КЛЮЧ К КАРТОЧКЕ 3.

• Молодая зелень (шепт А ть, I ) шепч Е т, (колых А ться, I ) колыш Е тся.
• Осень (дышать, искл , II ) дыш и т чарой скошенных лугов.
• Больно (щип А ть, I ) щипл Е т нос и щёки мороз.
• Ветер осенний (навод И ть, II ) навод И т печаль, по небу тучи осенние (гнать, искл , II ) гон И т.
• Где (стро И ть, II ) стро И шь, тут и (р Ы ть, I ) ро Е шь.
• Правда глаза (кол О ть, I ) кол Е т.
• Пашню (пах А ть, I ) паш У т – руками (мах А ть, I ) не маш У т.

ГЛАГОЛЫ С ПРИСТАВКАМИ ОТНОСЯТСЯ К ТОМУ ЖЕ СПРЯЖЕНИЮ, ЧТО И БЕСПРИСТАВОЧНЫЕ ГЛАГОЛЫ

НО ЕСТЬ ОПАСНАЯ ПРИСТАВКА

ВЫ ,

ОНА «ПЕРЕТЯГИВАЕТ» НА СЕБЯ УДАРЕНИЕ

Приставку

ВЫ

нужно выбросить

Ударное

окончание?

Безударное

окончание?

По окончанию

определяем

спряжение

Поставьте глагол в

начальную форму и

определите спряжение

КАРТОЧКА 4. ОПРЕДЕЛИТЕ СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ

высмотр.шь

выбер.шь

вырв.шь

вынес.шь

выгон.шь

выкин.шь

вышвырн.шь

выброс.шь

выстав.шь

КЛЮЧ К КАРТОЧКЕ 4.

высмотр И шь (см о тришь, смотреть, искл , II )

выбер Е шь (бер Ё шь, I )

вырв Е шь (рв Ё шь, I )

вынес Е шь (нес Ё шь, I )

выгон И шь (гонишь, гнать, искл , II )

выкин Е шь (к и н Е шь, кинуть, I )

вышвырн Е шь (швырн Ё шь, I )

выброс И шь (бросишь, бросить, II )

выстав И шь (ставишь, ставить, II )

БЛИЦ-ОПРОС

• Выберите верный ответ:

Спряжение – это…

• Изменение глаголов по временам.
• Изменение глаголов по лицам и числам

• Закончите предложение:

Все глаголы на –ИТЬ, кроме БРИТЬ, СТЕЛИТЬ, относятся к … спряжению.

• Какой глагол относится к II спряжению?

• держать
• рисовать
• петь
• стелить
• таять

• В окончании каких глаголов пишется Е?

• кол.шь
• корч.шь
• слыш.тся
• рыщ.шь

I

II

2

III

II

IV

1

1, 4

Сяду стих я сочинять.

Чтоб учились вы на «пять»,

Я вам буду объяснять,

Где в глаголах пишут - ЯТЬ .

Будем о весне мечтать:

Станет солнце припекать,

Мы – без шапок выбегать,

После – КАШЛЯТЬ и чихать.

Будет снег на солнце ТАЯТЬ ,

Собачонка будет ЛАЯТЬ ,

И барашек будет БЛЕЯТЬ ,

Чтоб с тобой игру ЗАТЕЯТЬ .

Будет свежий ветер ВЕЯТЬ ,

И флажок на крыше РЕЯТЬ .

Значит, скоро просо СЕЯТЬ

И потом его ЛЕЛЕЯТЬ .

КАЯТЬСЯ, МАЯТЬСЯ, ХАЯТЬ, КЛАНЯТЬСЯ, НАДЕЯТЬСЯ

ИТОГ УРОКА ЗАПОЛНИ ТАБЛИЦУ

Что я узнал(а) о глаголах?

Глагол – это…

Ко II спряжению относятся глаголы…

К I спряжению относятся глаголы …

Рефлексия

• Удалось ли нам ответить на проблемные вопросы?
• Какие открытия вы сделали для себя сегодня на уроке?
• Что у вас сегодня получалось хорошо?
• Какие трудности возникли у вас в процессе работы?
• Над чем еще нужно вам поработать?

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:

• Параграф №,
• выучить правила и словарные слова.
• Упр.

ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ ИСТОЧНИКИ:

• Сайт Видеоуроки.нет
• https://videouroki.net/profile/classes
• Российская электронная школа
• https://resh.edu.ru/office/user/newhomework/
• Образовательный сайт Захарьиной Е.А.
• https://saharina.ru/teacher/leaners
• УМК Русский язык. Рыбченкова Л. М. (5-9) 5 класс
• https://prosv.ru/umk/element/russian-rybchenkova.1902.html
• Рик Т. Здравствуй, дядюшка Глагол.
• http://club-edu.tambov.ru
• http://school36.beluo.ru
• http://www.cherti.ru
• http://glochange.infospace.ru