5 класс. Спряжение глагола. Урок №2

декабря. Классная работа.

Учитель русского языка и литературы

ГБ ОУ лицей 419 Санкт-Петербурга

Басина Светлана Павловна

Урок русского языка в 5 классе .

Колокольчик наш звенит

И урок начать велит.

Слышишь звонкий голосок -

Нам пора начать урок.

Правила работы в группе

• Проявлять уважение к одногруппникам!
• Считаться с мнением каждого!
• Дисциплинированность, ответственность при выполнении заданий!
• Оказывать взаимопомощь при выполнении заданий!
• Дать высказаться каждому!

• Интересная часть речи
• В русском языке живет.
• Кто что делает расскажет,
• Чертит, пишет иль поет.
• Вышивает или пашет,
• Или забивает гол.
• Варит, жарит, моет, чистит –
• Все расскажет нам …

• Интересная часть речи
• В русском языке живет.
• Кто что делает расскажет,
• Чертит, пишет иль поет.
• Вышивает или пашет,
• Или забивает гол.
• Варит, жарит, моет, чистит –
• Все расскажет нам глагол

1)Часть речи, которая обозначает ……… и отвечает на вопросы ……………………… называется глаголом. 2) Не с глаголами пишется …………… …….. 3) Глаголы в неопределенной форме отвечают на вопросы…………….. 4) Глаголы в неопределенной форме имеют окончания …. ……………. 5) Глаголы изменяются в прошедшем времени по …………….., а в единственном числе по ………… В настоящем и будущем времени глаголы изменяются по ... ………………….. 6) В предложении глагол обычно бывает ………….. и согласуется с … …….. . 7) Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос……………., а несовершенного вида……………

Спряжение глаголов

Спряжение – это

изменение

глаголов по

лицам и числам

Цель (чего я хочу добиться на уроке)

Повторить, что обозначает глагол, какие имеет грамматические признаки.

Повторить, как изменяются имена существительные и прилагательные.

Узнать, что такое спряжение глагола.

Узнать личные окончания глаголов 1 и 2 спряжения.

Узнать глаголы – исключения 2 спряжения.

Узнать, как определить спряжение глаголов.

Отдохнуть на уроке.

Мн.ч.

1л. Мы

2л. Вы

3л. Они

Ед.ч.

1л. Я

2л. Ты

3л. Он(она, оно)

Петь, звонить

Единственное число

1 л.

Я

2 л.

по ю

ТЫ

3 л.

Множественное число

звон ю

по ешь

ОН(а)

звон ишь

по ет

1 л.

2 л.

МЫ

звон ит

3 л.

по ем

ВЫ

звон им

по ете

ОНИ

по ют

звон ите

звон ят

Задание. Вставьте пропущенные буквы, поставьте ударение и выделите окончания в словах.

Вед..шь, скольз..т, крич..т, зов..м, говор..шь, бер..т, сто..шь, по..т, жд..м, вез..те.

Как определить спряжение этих глаголов?

По ударным окончаниям

По ёт , по ют 1спряжение

Глаголы I спряжения имеют окончания

- у (-ю) , -ешь (-ёшь) , -ет (-ёт) ,

-ем (-ём) , -ете (-ёте) , ут (-ют) .

Звон ит , звон ят - II спряжение

Глаголы IIспряжения имеют окончания

- у ( -ю) , -ишь , -ит , -им , -ите , -ат (-ят).

Задание 3. Поставьте ударение в глаголах и попытайтесь вставить пропущенные гласные.

Он ход…т-

ты игра…шь-

котёнок мурлыч…т-

кто расскаж…т-

мы не скуча…м-

Чтобы

определить

спряжение

Окончание

безударное

Окончание под

ударением

выясни

или

Поставь глагол

в неопределённую

форму

II спр.

I спр.

I спр.

II спр.

не на

• ИТЬ

+ брить

стелить

-у -ю

-у -ю

- Е шь

- И шь

- И т

- Е т

- И м

- Е м

- И те

- Е те

- А т - Я т

- У т - Ю т

на – ИТЬ

+ видеть, зависеть,

ненавидеть, обидеть,

терпеть, вертеть,

смотреть, гнать,

держать, слышать,

дышать.

он ход и т – ходить (2 спр.)

ты игра е шь – играть (1 спр.)

котёнок мурлыч е т – мурлыкать (1 спр.)

кто расскаж е т – рассказать (1 спр.)

мы не скуча е м – скучать (1 спр.)

черт…т

та…шь

Е

И

И

жар…м

Е

пиш…шь

мысл...т

леле...м

И

Е

засе…т

гон…т

Е

И

Помогите словам попасть в свои домики

Молодцы, ребята! Вы справились с работой

I спр.

IIспр.

I

Подумай

распил..т дрова,

слыш..тся звук,

наслажда..тся природой,

верт..т колесо,

заявля..т о мире,

приближа..тся к станции,

стро..т дом,

дун..т на огонь

Проверь себя

I спряжение

II спряжение

наслаждается природой

распилит дрова

заявляет о мире

слышится звук

приближается к станции

вертит колесо

дунет на огонь

строит дом

Запомни !

Ко второму же спряжению   Отнесем мы, без сомненья,   Все глаголы, что на –ить, Исключая брить, стелить.   И еще: смотреть, обидеть,   Слышать, видеть, ненавидеть,   Гнать, держать, дышать, вертеть,   И зависеть, и терпеть.   Вы запомните, друзья:   Их на –е-  спрягать нельзя.

«Четвёртое лишнее»

• Сберегу, терплю, открою, увлеку.
• Собира..м, слыш…м, натира..м, замерза..м
• Он слыш..т, обид..т, стро..т, верт..т .

«Четвёртое лишнее»

1. Сберегу, терплю, открою, увлеку ( терплю – 2-е спр .)

2. Собира е м, слыш и м, натира е м, замерза е м ( слышим – 2-е спр . )

3. Он слыш и т, обид и т, стро и т, верт и т ( строит – не исключение )

Творческое задание

Из данных глаголов выбрать: 1 и 3 группы – глаголы I спряжения, 2 и 4 группы – глаголы II спряжения - и составить с ними предложения на тему «Весна».

Пробуждаться, зеленеть, пригревать, журчать, крутить, звенеть, моросить, сверкать, наступить, распускаться

Копа…м

Выглян…т

Поду…т

Полива...шь

«Я садовник»

Высад….шь

Вкладыва…м

Расцвета…т

Итог урока Заполни таблицу

Что я узнал(а) о глаголах?

Глагол – это…

Ко II спряжению относятся глаголы…

К I спряжению относятся глаголы…

Домашнее задание

• Упр. 545, 550,
• Творческое задание – упр. 549 или
• Написать сочинение-миниатюру «Весна идёт!» (у глаголов определите спряжение).

Продолжите

предложения

• Сегодня на уроке я повторил…
• Сегодня на уроке я узнал…
• Сегодня на уроке я научился…
• Было трудно…

Оцени себя («Светофор»):

• Красный – «3»
• Жёлтый – «4»
• Зелёный – «5»

Использованные источники:

• Сайт Видеоуроки.нет
• https://videouroki.net/profile/classes
• Российская электронная школа
• https://resh.edu.ru/office/user/newhomework/
• Образовательный сайт Захарьиной Е.А.
• https:// saharina.ru/teacher/leaners
• УМК Русский язык. Рыбченкова Л. М. (5-9) 5 класс
• https:// prosv.ru/umk/element/russian-rybchenkova.1902.html
• Рик Т. Здравствуй, дядюшка Глагол.
• http :// club-edu.tambov.ru
• http ://school36.beluo.ru
• http :// www.cherti.ru
• http ://glochange.infospace.ru

!

-До свидания!

-До следующего

путешествия

Прозвенел звонок,

Закончился урок!