| № | Тема | Саат | Күтүлүүчү натыйжалар | Мөөнөтү | Тапшырмалар |
| 1 | Киришүү | 1 | | Адам жана дүйнө, глобалдык проблемалар, экономика
жана дүйнөлүк аренага чыгуу тууралуу билимдерге ээ
болуп, чыгармачыл тапшырмаларды аткарып, анализ
жүргүзүп, жыйынтык чыгарышат |
|
|
|
|
| I-бөлүм. АДАМ
|
|
|
|
|
| 2 | Инсан жана анын көп кырдуулугу | 1 | | Индивид, индивидуалдуулук, инсан түшүнүктөрүнө
аныктама берип, инсан боюнча чечмелөөлөрдү
классификациялайт, өз жыйынтык пикирин билдирет;
- инсандын психологиялык түзүлүшү, инсандын
калыптануусуна табигый жана социалдык шарттардын
таасири маалыматтарды анализдеп, чыгармачыл эмгек
даярдайт |
|
|
|
| 3 | Инсандын субъективдүүлүгү | 1 | | Адамдык нарк, инсандын жигердүүлүгү, туруктуулугу,
өзгөрүүчүлүгү, баалуулуктары жана инсанды
манипуляциялоо түшүнүктөрүнө аныктама берет;
- Инсандын социалдашуу процесси, инсандын
калыптануусуна социалдык институттар кандай таасир
эте тургандыгы тууралуу маалыматтарды анализдеп,
чыгармачыл эмгек даярдайт |
|
|
| 4 | Жеке жашоону башкаруу жана баалай билүү | 1 | | Адамдагы биологиялык жана социалдык башталыштар,
өзүн-өзү баалоо, максатка умтулуу, жетишкендиктер
тууралуу маалыматтарга талдоо жүргүзөт;
- турмуштук багытты кантип туура тандоо керек?
өзүнүн жашоосунун сапаттуулугун кантип баалоого
болот? деген суроолорго жооп берип, пикирин билдирет |
|
|
|
| 5 | Глобалдык дүйнөдө адамдын ролу | 1 | | -ТӨМ, глобалдык жарандуулук түшүнүктөрүнө
аныктама берет;
- жарандуулук, жарандын негизги милдеттери жана
экологиялык кризис шарттарында жоопкерчилиги,
коомдун өнүгүүсү үчүн жарандык коомду түзүү боюнча
чыгармачыл эмгек даярдайт |
|
|
|
| 6 | Глобализация жана адамдын коопсуздугу | 1 | | - Глобалдык проблемалар, алардын планеталык мүнөздө
курчушунун себептери жана аларды чечүүнүн жолдору,
глобалдашуу процесси адамдын коопсуздугуна кандай
таасир эте тургандыгы тууралуу анализ жүргүзөт;
- глобалдык проблемалардын өз ара байланышы, андагы
адамдын коопсуздугу тууралуу долбоор даярдайт |
|
|
|
| 7 | Практикалык ишмердүүлүк | 1 | Практикалык ишмердуулук жургузуп ,анализдөөгө жыйынтык чыгарууга уйрөнуп негизги жана предметтик компонентуулуктөру калыптанат.
|
|
|
| 8 | Кайталоо | 1 |
| Анык бир тема боюнча кошумча маалыматтарды
топтоп, чыгармачыл эмгектерди даярдайт, топтук
иштерге жана дебаттарга активдүү катышат; |
|
|
|
|
|
II-бөлүм. КООМ
|
| 2-чейрек |
|
|
| 9 | Үй-бүлө – социалдык жүрүш-турушту калыптандыруучу чөйрө катары | 1 | | Социалдык стандарттар, аялдардын коомдук жана
саясий турмушка аралашуусу, жарандык коомдогу ролу,
гендердик теңдик, нормалар, стереотиптер тууралуу
мисалдар менен өз пикирин билдирип, чыгармачыл
эмгек даярдайт |
|
|
|
| 10 | Илим жана билим | 1 | |
- илим жана билимдин анын коомдогу функциялары
тууралуу пикирин билдирет;
- Кыргызстандагы илимдин жана маданияттын белгилүү
ишмерлери тууралуу чыгармачыл эмгек даярдайт
|
|
|
|
| 11 | Дүйнөнүн цивилизациялык көп түрдүүлүгү | 1 | | Цивилизациялардын көп түрдүүлүгүнүн себептери,
Кыргызстандын азыркы коому, этномаданий көп
түрдүүлүк, “Кыргыз жараны” туралуу оюн билдирет;
- салттуу, индустриалдык жана постиндустриалдык
коомдордун ортосундагы окшоштуктарды жана
айырмачылыктарды аныктап, презентация даярдайт |
|
|
|
| 12 | Маданият жана коом | 1 | | - Маданияттын түрлөрү, формалары жана функциялары,
маданий баалуулуктар, нормаларды анализдейт; |
|
|
|
| 13 | Заманбап дүйнөдөгү дин | 1 | | Дин жана диний көз караштар, дүйнөлүк диндер
тууралуу пикирин билдирет;
- Кыргыз Республикасындагы диний бирикмелер, диний
экстремизмдин коркунучтуулугу, динге болгон
сабырдуулук тууралуу чыгармачыл эмгек даярд |
|
|
|
| 14 | Конструктивдүү коммуникация | 1 | Социалдык маселелерди чечүүдө жоопкерчиликтүү мамиле жана тандоо укугу менен таанышат. Маалымат жаратууда жоопкерчиликтүү мамиле, Коомдо маалыматты кандай кабыл алуу жана жеткирүү керек. Индивидуалдуу жана командада иштөө, активдүү жана пассивдүү угуу, кайтарым байланышты кабыл алуу көндүмдөрү менен таанышат. |
|
|
| 15 | Практикалык ишмердүүлүк | 1 | | Өтүлгөн темалар боюнча чыгармачыл эмгектерди
даярдап, топтук иштерге активдүү катышып, өз көз
карашын жактап, пикирин билдирет. |
|
|
|
| 16 | Кайталоо | 1 | Өтүлгөн темаларды кайталап ,өзунун ишмердүүлүгүнө баа берип ,жыйынтыктоочу тапшырмаларды иштейт.
|
|
|
|
| III-бөлүм. МАМЛЕКЕТ |
| 3-чейрек |
|
|
| 17 | Саясий режимдер | 1 | | -Саясий режим түшүнүгүнө аныктама берип, анын
типтерин мүнөздөйт, негизги жана кошумча
маалыматтарды топтоп, анализдеп, презентация
даярдайт;
- Кыргыз Республикасындагы демократия боюнча
сурамжылоо жүргүзүп, жыйынтыктарын анализдейт |
|
|
|
| 18 | Адам укугун камсыздоонун эл аралык механизмдери | 1 | | -Адам укугунун декларациясы, адам укугу боюнча эл
аралык пактылар тууралуу маалыматтар менен иштейт;
- адам укугун коргоо боюнча эл аралык институттар
жана коргоо механизмдери боюнча чыгармачыл эмгек
даярдайт |
|
|
|
| 19 | Коомдук мониторинг жана жарандык көзөмөл | 1 | Коомдук мониторинг жана жарандык көзөмөл түшүнүгү тууралуу билет. Жарандык жана саясий укуктар жөнүндө эл аралык пакт (Международный пакт о гражданских и политических правах) ж.б. укуктук нормативдик актылар коомдук мониторингди жана жарандык көзөмөлдү ишке ашыруунун негизи катарын билип жакындан таанышат. |
|
|
| 20 | Адамзатка каршы кылмыш | 1 | | Геноцид, экстремизм жана терроризм түшүнүктөрүнө
аныктама берет;
- заманбап коомдогу наркотрафик жана кул соодасы,
алардын массштабын адамзатка каршы башка
кылмыштарга салыштырып, чыгармачыл эмгек даярдайт |
|
|
|
|
21 | Саясий маданият
| 1 | | -Саясий маданият, идеология түшүнүгүнө аныктама
берет
- саясий аң-сезимдүүлүк жана манипуляция, саясий
маданият жана саясий идеологиянын өз ара
байланышын талдап, коомдогу туруктуулук эмнеден көз
каранды экендигин аныктайт |
|
|
|
| 22 | Идеаология жана анын ролу | 1 | Идеология түшүнүгү менен таанышат. Саясий идеология жана анын типтерин, үгүттөө, ар бир идеологияны калыптандыруунун негизинде турган идеялар жана баалуулуктар боюнча ой жүгүртөт. Адам капиталы. Идеологиянын коомдун аң-сезимине тийгизген таасирин аныктайт.
|
|
|
| 23 | Эл аралык гуманитардык укук | 1 | | -Эл аралык гуманитардык укук, куралдуу кагылышуу
түшүнүктөрүгө аныктама берип, анализдейт;
- куралдуу конфликттердин курмандыктарын,
жаралангандарды, аскер туткундарын, жергиликтүү
калкты коргоо коргоо боюнча эл аралык укуктар,
нормалар боюнча презентация даярдайт |
|
|
|
| 24 | Практикалык иш Тест иштөө | 2 | Практикалык ишмердуулук жургузуп ,анализдөөгө жыйынтык чыгарууга уйрөнуп негизги жана предметтик компонентуулуктөру калыптанат.
|
|
|
| 25 | Кайталоо | 1 | Өтүлгөн темаларды кайталап ,өзунун ишмердүүлүгүнө баа берип ,жыйынтыктап анализ жургузөт.
|
|
|
|
| IV-бөлүм. ЭКОНОМИКА
|
| 4-чейрек |
|
|
| 26 | Экономикалык өнүгүү | 1 | | Экономикалык өнугүү, экономикалык
өнүгүүдөгү жеке чарбалар, ишканалар, мамлекеттер
жана банктар тууралуу анализдеп, талдоо жүргүзөт;
- товарды жана акчаны жүгүртүү, акчалардын жана
банктардын функциялары тууралуу маалыматтарды
топтоп, сурамжылоо ишмердүүлүгүн жүргүзөт |
|
|
|
| 27 | Улуттук эсептин системасы | 1 | Улуттук эсептин негизги көрсөткүчтөрү. Макроэкономикалык түшүнүктөр: ―ички дүң продукты‖, ―таза улуттук продукт‖, ―улуттук киреше‖, ―жеке киреше‖. Ички дүң продукты
менен Ички улуттук продукты эмнеси менен айырмаланат. ИУП эсептөөнүн методдору. ИУП реалдуу жана номиналдуу эсептөөнүн формуласы. ИУП дефлятору. Эгемендүүлүк жылдарындагы Кыргызстандын ИДП жана ИУП көрсөткүчүн билип талдайт. |
|
|
| 28 | Мамлекеттин салык саясаты | 1 | Мамлекеттин салык саясатынын маңызы тууралуу ой жүгүртөт. Салык салуунун принциптери жана методдору. Мамлекеттин салыгынын чыгашаларга багытталышы. Мамлекеттеги теңсиздикти
кыскартуу методдорун тууралуу анализдейт. |
|
|
| 29 | Мамлекеттин бюджет саясаты | 1 | | Мамлекеттин салык саясатынын маңызы, мамлекеттик
бюджет түшүнүктөрүнө аныктама берет;
- салык салуунун принциптери, мамлекеттеги теңсиз
дикти кыскартуу методдору, мамлекеттик бюджеттин
түзүлүшү жана түрлөрү, жергиликтүү бюджет тууралуу
маалыматтарды топтоп, презентация даярдайт |
|
|
|
| 30 | Эл аралык соода жана интеграция | 1 | | Экономикалык интеграция, Эл аралык экономикалык
уюмдар (Дүйнөлүк банк, Эл аралык фонд) тууралуу
маалыматтар боюнча презентация даярдайт
- Эл аралык соода, Экспорт, Импорт жөнүндө таблица
түзүп, Дүйнөлүк соода уюмунун (ДСУ) ишмердүүлүгү
тууралуу маалыматтарды топтоп, анализ жүргүзөт; |
|
|
|
| 31 | Практикалык ишмердүүлүк Тест ишөө | 1 | | Өтүлгөн темаларды кайталап, тапшырмаларды
кайталап, негизги жана предметтик
компетенттүүлүктөрү калыптанат |
|
|
|
| 32 | Кайталоо | 1 | | Экономика тууралуу маалыматтарга ээ болуп,
чыгармачыл эмгектерди аткарып, өз пикирин билдирип,
жыйынтык чыгарат |
|
|
|
| 33 | Жылдык кайталоо | 1 | | Жыл бою өтүлгөн темаларды кайталап, алардын
бирөөсүн тандап алып, реферат даярдайт, аны
презентациялап, жылдык жыйынтыкты анализдейт |
|
|
|
|
|
131
190 037 
