Адаптированная рабочая программа по музыке для 1 класса

Районный отдел по управлению образованием Завитинского района

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа с. Болдыревка

Адаптированная рабочая программа

по музыке и пению

в 1 классе

на 2017-2018 уч. год.

Составила: Скрипко А. В.

с.Болдыревка Завитинского р-на Амурской обл.

2017г.

Аннотация к рабочей программе

В основу программы положена программа Евтушенко И.В. для специальных (коррекционных) школ VIII вида (под редакцией Воронковой В.В.). Календарно-тематическое планирование осуществляется на основе методических рекомендаций Евтушенко И.В. «Музыкальное воспитание умственно-отсталых детей-сирот», образовательных программ и учебно-методического обеспечения Кабалевского Д.Б., Алеева В.В.,. Критской Е., адаптированных для коррекционной школы VIII вида.

Задача уроков музыки – вести детей в мир музыки и воспитать эмоциональное и осознанное отношение к ней. Уроки музыки развивают способность вслушиваться, сравнивать, оценивать наиболее яркие и понятные музыкальные образы. Дети, слушая музыку, учаться сопереживать чувствам и мыслям, выраженным в песнях и пьесах. Через воздействие на эстетические чувства уроки музыки введут ребенка в область нравственных переживаний, побуждают их к сознательному отрицанию злого, безобразного и признанию доброго.

Уроки музыки знакомят детей:

-представлениями о театре и кино;

-увеличивают словарный запас слов;

-учат культуре слушания и пения.

Весь год на уроках рассматривают главную тему года – «Музыка, музыка всюду нам слышна…». Эта тема раскрывает связь через многообразие взаимодействий музыки с жизнью, природой, обычаями, человеческими фантазиями, чувствами. Программа предусмотрена для 2 ч в неделю и рассчитана на 66 часов. Форма контроля знаний и умений учащихся 1 класса в виде музыкальных диктантов – «угадайки».

Планируемые результаты освоения программы

Учащиеся должны знать:

- нотоносец и ноты;

- простейшие понятия театра и концерта;

- Некоторые музыкальные инструменты;

- понятия о композиторе.

Учащиеся должны уметь:

- находить различие в музыке разного характера;

- соотносить музыку с иллюстрацией;

- определять характер простыми словами;

- самостоятельно исполнять несложные песни.

Тематический план.

Содержание программы и календарно-тематическое планирование

1раздел « Музыка – язык наших чувств»

Задача: Учиться сопереживать мыслям и чувствам, выраженных в песня, пьесах и картинках.

2 раздел: «О чем рассказывает музыка?»

Задача: учиться находить художественно – образную сущность музыки в самых простейших её воплощениях.

3 раздел: «Как рассказывает музыка?»

Задача: Приобщить детей к музыкальной речи, отмечая выразительное звучание музыкальных средств.

4 раздел: «Всюду музыка слышна».

Задача: Формировать устойчивый интерес к музыке.

Примерный музыкальный материал для пения

П е р в а я ч е т в е р т ь

Урожай собирай. Музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгиной.

Во поле береза стояла. Русская народная песня.

Савка и Гришка. Белорусская народная песня.

Веселые гуси. Украинская народная песня.

В т о р а я ч е т в е р т ь

Что за дерево такое? Музыка М. Старокадомского, слова Л. Некрасовой.

Елочка. Музыка А. Филиппенко, слова М. Познанской (перевод с украинского А. Ковальчука).

К нам гости пришли. Музыка А. Александрова, слова М. Ивенсен.

Частушки-топотушки. Музыка Л. Маковской, слова И. Черницкой.

Т р е т ь я ч е т в е р т ь

Ракеты. Музыка Ю. Чичкова, слова Я. Серпина.

Песня друзей. Из Мультфильма «Бременские музыканты». Музыка Г. Гладкова, слова Ю.

Энтина.

Все мы делим пополам. Музыка В. Шаинского, слова М. Пляцковского.

Ч е т в е р т а я ч е т в е р т ь

По малину в сад пойдем. Музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгиной.

Трудимся с охотой. Музыка Е. Тиличеевой, слова Ю. Ермолаева и В. Коркина.

Песенка про кузнечика. Из мультфильма «Приключения Незнайки». Музыка В. Шаинского, слова Н. Носова.

Музыкальные произведения для слушания

1. И. Бах. Прелюдия до мажор. Из «Хорошо темперированного клавира».

2. К. Вебер. Хор охотников. Из оперы «Волшебный стрелок».

3. Е. Крылатов — Ю. Энтин. Песенка о лете. Из мультфильма «Дед Мороз и лето».

4. Д. Кабалевский. Клоуны.

5. М. Мусоргский. Гопак. Из оперы «Сорочинская ярмарка».

6. И. Бах. Шутка. Из сюиты 2, 1067.

7. А. Вивальди. Аллегро. Из концерта для скрипки с оркестром. Ля минор.

8. М. Глинка. Полька.

9. П. Чайковский. Танец маленьких лебедей. Из балета «Лебединое озеро».

10. Неприятность эту мы переживем. Из мультфильма «Лето кота Леопольда». Музыка Б. Савельева, слова А. Хайта.

11. Если добрый ты. Из мультфильма «День рождения кота Леопольда». Музыка Б. Савельева, слова А. Хайта.

12. На крутом бережку. Из мультфильма «Леопольд и Золотая рыбка». Музыка Б. Савельева, слова А. Хайта.

13. Бескозырка белая. Музыка В. Шаинского, слова З. Александровой.

14. Белые кораблики. Музыка В. Шаинского, слова Л. Яхнина.

15. Стравинский «Русская из балета Щелкунчик».

16. М.И. Глинка «Жаворонок».

17. Струве «Мы теперь ученики».

18. П. И. Чайковский «Октябрь». Ноктюрн.

19. Р.Н.П. «Светит месяц»; «Ах, вы сени мои сени»; «Во поле береза стояла».

20. «Музыкальная табакерка».

21. П. И. Чайковский «Марш деревянных солдатиков».

22. М. И. Глинка «Полька».

23. Шуман «Дед Мороз».

24. П.И. Чайковский «Вальс».

25. П.И. Чайковский «Вальс снежных хлопьев».

26. А. Филипенко «Новогодний хоровод».

Используемая литература

1. Музыка 1класс. Поурочное планирование по программе Д. Кабалевского. В.М. Самигулина.

2. Музыкальный руководитель. 1/2005г; 3/2005г; 6/2005г; 2/2006г; 4/2006г; 5/2006г; 2/2007г; 3/2007г; 7/2012г; 8/2012г.

3. Музыкальная палитра. 2/2008г; 4/2012г; 7/2012г; 8/2012г; 1/2013г; 2/2013г; 3/2013г; 4/2013г.

4. Песенник-копилка №1.

5. Песенник-копилка №2.

6. Интернет - песни.