Алгоритм вычитания трехзначных чисел

Математика, 3 класс. 16.04.2020.

Тема: Алгоритм вычитания трехзначных чисел

Цель: знакомство с алгоритмом письменного вычитания трехзначных чисел, формирование математических знаний.

Задачи: учить вычитать трехзначные числа; развивать навыки устных и письменных вычислений, умение решать задачи; воспитывать культуру самостоятельного умственного труда.

План урока.

1.Запишите число в рабочие тетради.

2. Запишите только ответы (устный счет) в строку, через запятую:

1. Карандаш стоит 10 рублей. Сколько стоят 6 карандашей?

2. 3 тетради в линейку и 2 тетради в клетку содержат 60 листов. Сколько листов в каждой тетради, если они одинаковые по толщине?

3. В ведре 10 л воды, что в 5 раз больше, чем в чайнике. Сколько литров воды в ведре и чайнике?

3. Посмотрите видеоурок (напоминаю, ссылка на электронное приложение к учебникам в группе 3 А Viber или в облаке)

Папка с совместной загрузкой из Облака Mail.ru

https://cloud.mail.ru/public/4FrD/2RqgzaA19?utm_source=vk&utm_medium=post&utm_campaign=publish-

Выполни гимнастику для глаз

- Если не смогли воспользоваться видеоуроком, работаем по учебнику.

4. Работаем в учебнике С. 72 Прочитайте внимательно сведения. Обратите внимание на алгоритм вычислений. Прочитайте не спеша последовательность выполнения действий. Обратите внимание, на схожесть с алгоритмом сложения трехзначных чисел.

№ 1 – выполните устно № 2, 4 - решение запишите в тетрадь.

Выполни гимнастику для глаз

№ 6 - условие и решение запишите в тетрадь. ПОДСКАЗКА: главные слова для записи условия: Было Выдали Осталось

ЕСЛИ ВСТРЕТИЛ задание, которое не можешь выполнить:

- МОЖЕШЬ СПРОСИТЬ У ВЗРОСЛЫХ

- ПОЗВОНИТЬ УЧИТЕЛЮ.

Домашнее задание. Повторить алгоритмы сложения и вычитания трехзначных чисел с. 71, 72.

Отправь фото работ на проверку!