Анализ методической работы

Анализ методической работыШМО учителей русского, башкирского и английского языков илитературыза 2018-2019 учебный год

В истёкшем учебном году в работе ШМО учителей русского,башкирского и английского языков и литературы принимало участие 6 учителей, все учителя с высшим образованием, имеют высшую или первую категории. Хочется отметить добросовестную работу каждого члена ШМО. Работа ШМО планировалась с учётом школьной проблемы и проблемы, принятой на вооружение МО:

Использование современных образовательных технологий, в том числе ИКТ, в процессе обучения предмету.

Задачи ШМО учителей русского, башкирского и иностранного языков и литературы на 2018-2019 учебный год.

1. Внедрение инновационных технологий в процесс обучения с целью

- привития интереса к предмету

-повышения качества знаний к предмету

-развития навыка самостоятельной работы на уроках;

1. Повышение уровня информационной активности учащихся, развитие их интеллектуальных и творческих способностей.

2. Активное использование уроков гуманитарного цикла для этического и патриотического воспитания учащихся.

В течение всего учебного года учителями проводилось немало мероприятий, направленных на развитие и воспитание всесторонне развитой и творческой личности ребёнка. При этом они использовали нестандартные формы проведения уроков, новые педагогические технологии , ИКТ. (ГаллямоваР.А.«Развитие навыков творческой работы на уроках литературы» в 5-м кл., Абдуллина Э. Ф. и др. При самоанализе уроков учителя отметили, что данная форма работы позволяет активизировать внимание учащихся на уроке, новизна работы с компьютером вызывает у учащихся повышенный интерес к работе с ним и усиливает мотивацию учения.

Члены методического объединения Абдуллина Э.Ф, Фатихова Ф.А. , Гайфуллина Р. А. используют на уроках гуманитарного цикла электронные учебники « Виртуальная школа Кирилла и Мефодия», собственные презентации, очень часто презентации к урокам готовят учащиеся, особенно успешна эта форма проведения на уроках литературы, так как учащиеся развивают свои творческие способности , в то же время данный вид работы позволяет пробуждать у учащихся интерес к изучаемой теме.

Члены МО стараются больше уделять внимания самостоятельному подходу учащихся к усвоению и закреплению нового материала, индивидуальному подходу к обучению учащихся, развитию творческих способностей учащихся. Но эта работа, к сожалению, ещё не всегда приносит ожидаемые результаты, и здесь есть над чем работать и что совершенствовать.

В течение учебного года проводились различные мероприятия, направленные на развитие творческих способностей учащихся: конкурс сочинений на тему «Золотая осень» 7-9 кл., устный журнал для 7-х классов «Любовь к Родине-смысл жизни героев Н.В.Гоголя», литературная гостиная для учащихся 9-11 кл. «Маленькие солдаты большой войны.Кто они?», «От героев былых времён» и др.

В течение учебного года членами методического объединения организовывалась взаимопроверка рабочих и контрольных тетрадей учащихся, изучалось состояние выполнения программного материала, проверялась вариативность домашних заданий в 5- 8 классах и техника чтения среди учащихся 5-9 классов.

В истёкшем году было проведено шесть заседаний членов МО, на которых руководитель ШМО знакомила учителей с методическими новинками, все учителя делились опытом своей работы, выступали с докладами: Гайфуллина Р.А. « Внедрение информационных технологий в процесс обучения с целью развития навыка самостоятельной работы на уроках и повышения качества знаний к предмету», Вильданова Э.Р. « Развитие навыков творческой работы учащихся при анализе текстов разных видов», Абдуллина Э.Ф.. «Развитие коммуникативной компетенции учащихся на уроках русского языка и литературы с использованием ИКТ»,Галлямова Р.А. «Нетрадиционные уроки и нетрадиционные формы организации учебного процесса по башкирскому языку и литературе».

Много внимания на уроках и во внеурочное время уделяют учителя формированию грамотности, общеучебных умений и навыков, развитию творческих способностей у учащихся.

В 2017-2018 учебном году были проведены олимпиады по предметам гуманитарного цикла, выявлены и награждены почетными грамотами победители.

Члены МО поддерживают тесную связь с учителями начальных классов, посещали уроки в четвёртом классе с целью соблюдения преемственности между начальным и средним звеном школы. Особое внимание члены МО уделяют межпредметным связям, самостоятельному подходу учащихся к усвоению и закреплению нового материала, применению интересного дидактического материала, индивидуальному подходу к обучению учащихся.

Несмотря на большую работу, проделанную в этом году, члены МО отмечают, что в их работе есть и существенные недостатки:

-недостаточный уровень грамотности и воспитанности учащихся;

-низкая результативность работы по привитию интереса к чтению;

-обратить внимание на здоровьесберегающие технологии,

-слабая организация взаимопосещения уроков у своих коллег.

Желательно, чтобы опытные учителя пропагандировали свой передовой педагогический опыт и чаще проводили открытые мероприятия.

Учитывая эти недостатки, члены МО должны более ответственно подойти к планированию работы по указанным вопросам и устранить выявленные недостатки в следующем учебном году.

Руководитель ШМО ___________ /Хайруллина И.А../