Анализ стихотворения М.Ю. Лермонтова "Листок"

«Мотив одиночества в лирике М. Ю. Лермонтова. Стихотворение «Листок».

Проверка домашнего задания

• Что вы узнали о жизни М.Ю. Лермонтова из вступительной статьи? (пересказ).
• Проверка знаний «Верю – не верю»
• Чтение наизусть стихотворения «Утёс»

Актуализация знаний

• Какова основная тема стихотворения «Утес»?
• Вспомните детство поэта. Скажите почему уже в детстве Лермонтов чувствовал себя одиноким?

Мать Лермонтова рано умерла. Бабушка запрещала внуку видеться с отцом. Живой отец вынужден был отказаться от сына.

Конечно, бабушка тратила большие деньги на образование и воспитание Миши, но деньги не могут заменить любовь и внимание родителей.

К сожалению, и в более зрелом возрасте поэт чувствовал себя одиноким, никому не нужным. Возможно, поэтому большинство стихотворений у Лермонтова грустные.

Анализ стихотворения «Листок»

Словарная работа

Чинара – дерево из семейства платановых, растёт на юге.

Анализ стихотворения «Листок»

Послушайте стихотворение «Листок» (с.213) Какое настроение передает нам автор?

Анализ стихотворения «Листок»

• Какие два ключевых образа есть в этом стихотворении? (запишите в РЛ)

• Что мы узнаем о судьбе листка? Как он оказался у Чёрного моря?

• Выпишите из текста глаголы, чтобы понять историю листка.

Оторвался – укатился - засох и увял – докатился - прижался - приюта молит

Анализ стихотворения «Листок»

• Легка ли судьба листка? Почему лист засох?

• Какие эпитеты подобрал автор, описывая листок?

Родимой – жестокой - гонимый

• В каком состоянии листок?

Засох и увял; до срока созрел и вырос в отчизне суровой

Заполните схему

Листок

(запишите в РЛ)

Анализ стихотворения «Листок»

• Какой образ появляется во втором четверостишии?

• Где живет чинара?

У Чёрного моря, где есть вода и солнце

• Как она выглядит?

Молодая, зелёная, на ветвях райские птицы

Заполните схему

Чинара

(запишите в РЛ)

Анализ стихотворения «Листок»

• Прочитайте третье четверостишие. Зачем листок прижался к чинаре?

• Что нового мы узнаем о судьбе листка?

• Чем пытается привлечь чинару листок? Что может он ей дать?

• Чем пытается привлечь чинару листок? Что может он ей дать?

• Каково отношение автора к листку?

Анализ стихотворения «Листок»

• Прочитайте 5 и 6 четверостишие. Как отвечает чинара?

• Почему она не хочет, чтобы листок был рядом? Как она себя ведет?

• Почему чинара не хочет знать о трудностях, которые пережил листок?

• Заслужил ли листок такое отношение?

• Как автор относится к чинаре?

Дополните схему

Чинара

(запишите в РЛ)

• Кого хотел изобразить поэт в образе чинары? Только ли о дереве идет речь?

Анализ стихотворения «Листок»

• Можно ли назвать эти образы противоположными?

• Какой прием лежит в основе этого стихотворения? (запишите в РЛ)

молодая и эгоистичная

сухой и усталый

Антитеза

Анализ стихотворения «Листок»

• Какова тема этого стихотворения?

Листок очень одинок, он ищет приюта, но красивая чинара равнодушна к его мольбам.

В этом стихотворении раскрывается тема одиночества и равнодушия к чужим бедам и чужой судьбе .

Домашнее задание

Нарисовать иллюстрацию к стихотворению М.Ю. Лермонтова «Листок»