Анализ текста в формате ЕГЭ для 5 класса

Кукла

Ясные дни прошли, и Маруся опять почувствовала себя хуже. На наши попытки развеселить она смотрела равнодушно своими большими глаза- ми, и мы давно уже не слышали её прелестного смеха.

Тогда я решил обратиться за помощью к своей сестре Соне. У неё была большая кукла с роскошными льняными волосами, в нарядном шёлковом платье. Это был подарок матери. На эту куклу я возлагал огромные надежды!

Я встретил сестру в аллее сада и попросил дать куклу мне на время. Я так убедительно просил её, так живо описал бедную больную девочку, у которой никогда не было своих игрушек! Соня сначала только прижимала любимую куклу к себе, но потом отдала мне её и обещала несколько дней играть с другими игрушками.

Кукла сделала чудо: Маруся, которая давно уже не спускалась с постели, стала ходить, водить за собою свою белокурую дочку, радостно смеяться и даже бегать.

Зато мне эта кукла доставила много тревожных минут и тяжёлых объяснений с отцом.

(По В. Короленко)

1. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Маруся чувствовала себя лучше, когда мы веселили её.

2) Я надеялся, что кукла моей сестры поможет Марусе.

3) Соня категорически отказалась отдать свою куклу больной девочке.

4) Я тайком забрал куклу своей сестры для Маруси.

5) Из-за куклы моей сестры мне пришлось пережить немало волнений и переживаний.

2. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

1) В 1 абзаце представлено повествование.

2) Второй абзац содержит описание куклы.

3) В 3 абзаце представлено рассуждение.

4) 4 абзац содержит следствие того, о чём говорилось в 3.

5) В 5 абзаце представлено описание.

3. Из 2 абзаца выпишите синонимы.