Анализ всероссийской проверочной работы

Ф.И.учащихся

Первичный балл

Балл

1. Качковсеая Анна Сергеевна

2. Мурченко Кирилл Алексеевич

3. Петрущак Мария Петровна

43

41

35

70

67

60

Ф.И.О. уч-ся

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

Итого

1.Качковская А.С.

1

1

1

1

1

0

1

5

1

1

0

1

1

1

0

2

0

1

1

0

1

0

0

1

0

3

25

2.Мурченко К.А.

1

1

1

1

1

0

1

5

0

1

1

0

1

1

0

1

1

0

0

1

0

0

1

0

0

4

23

3.Петрущак М.П.

1

1

1

1

1

0

1

5

0

0

0

0

0

1

0

1

1

0

0

0

0

1

0

1

1

4

21

Итого%

100

100

100

100

100

0

100

100

33

67

33

33

67

100

0

100

67

33

33

33

33

33

33

67

33

100

Ф.И.О. уч-ся

К1

К2

К3

К4

К5

К6

К7

К8

К9

К10

К11

К12

Итого

Всего баллов

1.Качковская А.С.

1

3

1

1

1

1

3

2

2

1

1

1

18

43

2.Мурченко К.А.

1

6

1

1

2

0

1

2

1

1

1

1

18

41

3.Петрущак М.П.

1

3

0

0

1

1

3

3

1

1

0

0

14

35

Итого%

100

100

67

67

100

67

100

100

100

100

67

67

Задания

Типичные ошибки

% обучающихся, допустивших ошибку

Причины появления ошибок

6

Отредактировать предложение, исправить лексическую ошибку, исключив неверно употреблённое слово.

100

Недостаточно отработанный материал.

15

Указать все цифры, на месте которых пишется одна н.

100

Указаны не все варианты. Невнимательное выполнение задания.

9

Указать варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня.

67

Некорректно сформулированное задание.

11

Указать варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.

67

Указаны не все варианты. Невнимательное выполнение задания. Нетвёрдое знание правила правописания суффиксов существительных и прилагательных.

12

Указать варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.

67

Указаны не все варианты. Невнимательное выполнение задания. Нетвёрдое знание правила « Спряжение глаголов».

18

Расставить знаки препинания: указать цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

67

Указаны не все варианты. Невнимательное выполнение задания. Нетвёрдое знание правила «Вводные слова и предложения».

19

Расставить знаки препинания: указать цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

67

Указаны не все варианты. Невнимательное выполнение задания. Недостаточная работа с предложениями данного типа.

20

Расставить знаки препинания: указать цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

67

Указаны не все варианты. Нетвёрдое знание правила постановки запятой внутри сложного предложения.

21

Найти предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

67

Незнание правила постановки тире в сложном предложении.

22

Указать номера предложений, в которых информация не соответствует содержанию текста

67

Невнимательное прочтение текста

23

Указать, какие из перечисленных утверждений являются верными.

67

Недостаточная работа с текстами по определению типов речи.

25

Указать предложения, которые связаны с предыдущим при помощи личных местоимений и однокоренных слов.

67

Нетвёрдое знание разрядов местоимений.