Ашық сабақ: "Майлар"

Сабақтың тақырыбы

«Майлар»

Сілтеме

Күнтізбелік жоспар, әдістемелік құралдар, 11 сынып оқулығы

Жалпы мақсат

1. Білімділік: Оқушылар майлардың адам өмірінде алатын орыны туралы білімдерін жүйелей отырып, оларды бір-бірінен ажырата алады. Күнделікті өмірге сай шағын тәжірибелер орындай алады. Оқулықтағы мәліметтер мен өмірдегі заттарды салыстыра отырып, қорытынды жасай алады.

2. Дамытушылық: Оқушылар тақырыппен байланысты бірнеше тапсырмалар орындай отырып, ойлау, есте сақтау қабілеттерін, шығармашылық шеберліктерін дамытады.

3. Тәрбиелік: Оқушылар сыныпта, топта, ынтымақтастық ортада жұмыс жасауға, ортақ бір тұжырымға келуге дағдыланады.

Оқу нәтижелері

Оқушылар өздігінен жұмыс істеуге дағдыланады;

Оқушы бойындағы жеке қабілеті анықталады;

Тапсырмаларды орындау қабілетіне қарай бағаланады;

Мұғалім жеке оқушыға көмектесуге мүмкіндік алады;

Оқушылар қатарынан қалмауға тырысады және өзін-өзі

тексеруге дағдыланады, деңгейіне сәйкес оқушының ойлау, орындау қабілеті артады.

Түйінді идеялар

Оқушылар сыни тұрғысынан ойлау қабілеттерін дамыта отырып, алған білімдері мен тәжірибелерін өмірде батыл қолдануға үйренеді.

Кезең

Мұғалімнің орындайтын іс - әрекеті

Оқушылардың орындайтын іс - әрекеті

Оқыту әдісі

Бағалау

І Ұйымдастыру

Сыныптағы ахуал:

Сергіту сәтін ұйымдастырады.

Ережелер мен критерийлер

Амандасу, түгендеу.

Тренинг өткізу.

Еске түсіреді.

Ынтымақтастық атмосфера қалыптастырады

Топқа бөлу

Сыныпта балалар саны аз болғандықтан шағын топтар құрылады.

Топта жұмыс жасауға дағдыланады.

Топ құру

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау

«Миға шабуыл», «Химиялық диктант» стратегиясы бойынша тапсырмалар беріледі.

Оқушылар білім деңгейлерін бағалау мақсатында сұрақтарға жауап береді.

Диалогтік оқыту

Табыс критерийі бойынша бағалау

ІІІ.Жаңа сабақты меңгеру

Жаңа сабақ

1. Териялық кезең (оқулықпен жұмыс)

2. Зерттеу кезеңі

3. Тәжірибелік кезең

Оқулықтағы мәтінді оқып флипчартқа түсіру

Салыстыра отырып дәлел табады.

Оқушылар сабын түрлерін суда еріте отырып дәлел табады

Сын тұрғыдан ойлау әдісі, диалогтық оқыту әдісі

Табыс критерийі бойынша бағалау

ІҮ. Жаңа сабақты бекіту

Қазақстан картасымен жұмыс

Қазақстандағы май зауыттарын көрсету.

Сын тұрғыдан ойлау әдісі, диалогтық оқыту әдісі

Табыс критерийі бойынша бағалау

Ү. Қорытынды

Есеп шығару

Кластер құру

Прапорциямен, формулалармен жұмыс жасайды.

Жеке жұмыс

Өзіндік бағалау

Бағалау

Мұғалім оқушылардан өзін-өзі бағалауды сұрайды.

Оқушылар өзін-өзі бағалайды

Сын тұрғыдан ойлау

Қорытынды баға (ОҮБ)

Кері байланыс

Стикер таратылып беріледі.

Оқушылар өз ойларын жазады.

Үйге тапсырма

§ 21 «Майлардың пайдасы мен зияны» атты тақырыпқа эссе жазу