Берегите природу

Классный час на тему: «Берегите природу!

Охрана природы». (1 класс)

Цель: Воспитывать бережное отношение к природе.

1) Отгадайте загадки:

- Бегу я, как по лесенке, по камушкам, звеня.

Издалека по песенке узнаете меня. (река)

- Меня частенько просят, ждут, а только появлюсь, и прятаться начнут (Дождь)

- Не огонь, а больно жжет, и не пекарь, а печет? (Солнце)

- Здравствуйте, ребята. Чему же посвящён наш классный час? (природе)

- Как вы думаете, могли бы люди жить без природы? (ответы детей).

- Вся наша жизнь связана с природой. Дышим мы воздухом, утоляем жажду водой. Природа дает нам пищу, одежду, жилье. Люди не могут жить без мебели и посуды. Материал для их изготовления получают в природе. Из земли добываем полезные ископаемые, на полях выращиваем урожай. Нам надо научиться беречь нашу Землю, жить в мире между собой, не засорять Землю, бережно использовать ее ресурсы. Девиз нашей беседы «Человек - защитник живой жизни на земле». Человек многим обязан природе, лесу.

- Давайте прочитаем слово, написанное на доске. Экология.

- Кто из вас знает, что такое экология? (ответы детей)

Учитель:

- По-гречески «дом»- экос, а наука «логос». Экология - это наука, которая учит защищать и охранять природу. Люди всего мира поняли, природа нашей планеты - в опасности. Поэтому ведется большая работа по охране природы. Запрещено собирать редкие растения, охотиться на редких животных.

- Сегодня мы не только поговорим с вами о природе – нашем общем доме, но и совершим виртуальное путешествие в один замечательный уголок нашего края.

3) Конкурс “Собираемся в поход”: Учитель называет различные предметы, а дети хлопками отмечают только то, что им понадобится в походе.

Хлеб, миска, клюшка, кружка, погремушка, ложка, кошка, коньки, котелок, спички, будильник, консервы, мусорный пакет, зонтик, спальный мешок, стиральный порошок, линейка, скамейка, соль, утюг, пылесос.

- А теперь загадки послушайте. Кто сможет, отгадает.

- Серенькая спинка, длинненькие ушки. Сплю всегда под елью, а не на опушке. (Заяц)

- Шляпка есть и ножка есть, но не лечь мне и не сесть. А под деревом стоять и тихонечко дремать. (Гриб) –

- Он вразвалочку идет, собирая в дуплах мед. (Медведь)

- Высоко сижу, далеко гляжу. Постучу, постучу, короеда проглочу. (Дятел)

- Хозяин лесной, просыпается с весной, а зимой под вьюжный вой спит в избушке снеговой. (Медведь)

- Хищная плутовка, рыжая головка, хвост пушистый - краса! А зовут ее…(лиса)

- Он, как елка, весь в иголках, ловит смело страшных змей. (ёж)

- В сосне дупло, в дупле тепло, а кто в дупле, живет в тепле? (белка)

1. Почему в лесу нельзя рвать цветы? (Они не успевают дать семена)

2. Как можно помочь дереву, если на стволе рана? (замазать глиной рану)

3. Главный враг леса. ( пожар)

4. Какую пользу приносят дождевые черви? (Рыхлят почву, улучшают ее плодородие)

5. Почему зимой нужно делать кормушки для птиц и подкармливать их? (Птицам трудно находить корм под снегом)

6. Почему в лесу нельзя уничтожать даже ядовитые грибы? (Они являются кормом и лекарством для многих животных)

Физминутка:

Дети по лесу гуляют, за природой наблюдают.

Руки подняли и покачались как деревья в лесу.

Руки согнули, кисти встряхнули - ветер сбивает росу.

В стороны руки и плавно помашем.

- Да, лес очень терпеливый! Он хоть и медленно, но залечивает свои раны. Люди обязаны в этом ему помочь. А что мы с вами можем сделать для леса? (Убрать мусор, посадить саженцы, подкармливать птиц и т. д.)

- А как вести себя в лесу? Чего нельзя делать?

1) Не рви цветы охапками... (сорванные растения быстро погибнут и не дадут семян. Не будет семян - не будет и цветущих растений).

2) Не разрушай муравейники… (муравьи по хвоинке, по соломинке, долго строят свой дом, любой труд надо уважать. Муравьи - санитары леса, они не дают сильно размножаться насекомым-вредителям).

4) Не оставляй мусор в лесу. Помни... (это дом для животных, в нем должно быть чисто. Пожар в лесу может возникнуть от брошенной стекляшки).

5) Не лови зайчат, ежат, бельчат и других животных… (лес - их родной дом, им будет плохо в твоей квартире).

6) Не подходите близко к гнездам птиц. Не прикасайтесь к гнезду, иначе птицы-родители могут покинуть гнездо. Не разоряйте птичьи гнезда.

7) Не шумите в лесу. Шум отпугивает животных, мешает им.

Заключение. Рефлексия