Блок - конспекты уроков по " Баскетболу"

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МОУ « Школа №140 г. Донецк»

Е. А. Фадеева ________________

Тема:

1Техника Безопасности во время проведения занятий по Баскетболу. История развития баскетбола.

Задачи:

Тип урока

Место проведения:

Инвентарь:

2.Приступить к разучиванию ведения мяча (на месте и в движении).

3Продолжить закрепление техники ловли и передач мяча в подвижной игре «Борьба за мяч».

Учить командным действиям, взаимовыручки и тактическому мышлению в подвижной игре «Борьба за мяч».

4Содействие развитию физических качеств: координации, скорости, ловкости, выносливости.

• учебно – тренировочный место проведения – спортивный зал инвентарь – баскетбольные мячи (для каждого ученика или 1 мяч на двоих) отличительные ленты.

Спортивный зал.

Мячи, сетка, тренажеры.

Структура и содержание уроков

Организационно –

методические

указания

Номер, дата, вид урока, дозировка

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

Осн.

Под.

Спец.

ТП

ТП

ТП

ТП

Т

П

Т

П

Т

П

К

Т

П

Т

П

Т

П

Т

П

ТП

К

І. Подготовительная часть- 10 мин.

1. Теоретико-методические знания:

3*

3*

3*

а) Нормативно-профилактические:

ТБ на уроках баскетбола

О

П

П

П

П

П

П

б) историко-научные:

история баскетбола

П

в) Методические знания:

развитие силы, гибкости, ловкости

О

П

П

З

З

З

З

К

г) Предметно-научные термины

правила игры

О

П

П

З

З

З

З

К

2. Организующие упражнения:

2*

2*

2*

• повороты

на месте и в движении

+

+

+

+

+

+

+

+

+

• построения и перестроения

в шеренгу, колону

+

+

+

+

+

+

+

+

+

• упражнения на внимание

на месте и в движении

+

+

+

+

+

+

+

+

+

3. Разновидности ходьбы:

передвижения и шаги

1*

1*

1*

+

+

+

+

+

+

+

+

+

4. Разновидности бега и прыжков:

с использованием тренажеров

1*

1*

1*

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

5. Общеразвивающие упражнения: ОРУ в подвижной игре «Смена команд в квадрате» – для основных групп мышц.

на месте и в движении

3*

3*

2*

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ІІ. Основная часть- 30 мин.

1. Теоретико-методические знания:

5*

5*

3*

• стойка баскетболиста

в шеренге

О

П

П

З

З

К

• Передвижение: ловля и передача мяча одной рукой от плеча.

в шеренге

О

П

П

З

З

З

К

• Разучить броска мяча ведение мяча

• передачи мяча

в шеренге

О

П

П

З

З

К

• положение ног и передвижения

в шеренге

О

П

П

З

З

2. Закрепить технике выполнения штрафного броска.

в

колоне по одному

5*

5*

2*

• положения ног

в шеренгах

О

П

П

З

К

• положения рук

в шеренгах

О

П

П

З

З

К

К

• размещения игроков

в шеренгах

О

П

П

З

З

З

К

К

3. Техника двойного шага:

5*

5*

-----

• из разных сторон

на месте и в парах

К

П

П

З

З

З

С

К

4. Индивидуальные действия

в парах

5*

5*

-----

О

П

П

З

С

С

1. Стрит – бол.

2. Двусторонняя игра

«Баскетбол»

10*

10*

-----

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ІІІ. Заключительная часть – 5 мин.

1. Построение

в шеренгу

1*

1*

1*

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

2. Измерение ЧСС

дети самостоятельно

1*

1*

1*

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

3. Упражнения на восстановление

Стоя или сидя

1*

1*

1*

+

₊

+

+

+

+

+

+

+

+

4. Упражнения на внимание

в шеренге

1*

1*

1*

+

+

+

+

+

+

+

на координацию

в шеренге

+

+

+

+

+

5. Подведение результатов урока

указания на ошибки, анализ урока, оценки за технику выполнения или за теоретические знания

1*

1*

1*

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

6. Домашнее задание

+

_{_+}

_{_+}

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+