Брейн- ринг по русскому языку

Брейн- ринг по русскому языку для 6- 8 классов

Подготовила учитель русского языка и литературы Назимкина Л.Н.

первый раунд « фонетика. Графика»

Превратите данные слова в новые , заменяя парные глухие согласные звонкими.

Какое слово будет называть породу собак?

Слой, папа, шарим, крупа, токи

В каких пословицах и поговорках есть названия букв старого русского алфавита

Фита да ижица- к ленивому плеть движется.

Сделал на ять- можешь отдыхать.

Сперва аз да буки , а там и науки.

Ер да еры упали с горы.

Все люди как люди , а мы как мыслете.

Второй раунд « Словообразование»

в КАКих ПРИМЕРах ОБА СЛОВА ИМЕЮТ ОКОНЧАНИЕ -У?

• возьму потихоньку
• красну девицу
• скажу « мяу»
• Прыжку кенгуру
• Чуточку вздремну
• Глотну воздуху

исправить ошибки в примерах из сочинений

• В главном герое меня привлекают его упрямость и гордость.
• Коробочка раздражает Чичикова своей чрезмерной простотой, глупотой и недоверчивостью.
• Мы обрадовались объявлению карантина и отменению уроков.

Тетий раунд « Морфология»

• Среди выделенных слов найдите имена существительныЕ
• Сегодня днем было жарко.
• Мы остались довольны днем, проведенным за городом.
• Постарайтесь сделать уроки днем , чтобы вечер был свободен.
• Своим днем рождения я остался доволен.

Четвертый раунд « Орфография»

• Вставьте гласные в корне, запишите их в клеточки, соедините клеточки с буквой О. Что у вас получилось?

• 1) з…рница, 2) заг..релый,3) прик..снуться,4) изл..жение,5) прил..гать,6) выр..щенный,
• 7) р..сточек,8) разл..гаться,9) выск..чка, 10)ск..кать,11) пл..вники,12) непром..каемый,13)оз..рение,14) прил..жение, 15)к..сательная,16) пор..вняться,17) пл..вец, 18) отр..сль,19) выр..сший,20) р..стение,21) ск..чок, 22) покл..ниться,23) водор..сли, 24) заск..чить,25) з..ря

таблица

1

2

6

3

7

11

4

12

8

16

21

17

13

9

5

14

22

10

18

15

19

23

24

20

25

Сколько Н пишется в словах

• Краше-ые скамейки,
• некраше-ые скамейки,
• покраше-ые скамейки,
• недавно краше-ые скамейки,
• недавно покраше-ые скамейки,
• скамейки покраше-ы,
• скамейки краше-ы.

пятый раунд « Синтаксис»

Найдите грамматические основы предложений

• По- моему, наша бабушка готова работать днем и ночью.
• своей улыбкой можешь очаровать человека.
• Наша учительница очень терпеливая.
• Благодаря внесению специальных удобрений, активизировался рост декоративных растений на пришкольном участке.