Буквы Ч, ч. 1 класс

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Орг.момент

Дети готовятся к уроку

Повторение

Работа по ленте букв.

Почему буквы разделены на 2 группы?

Почему?

Прочитайте гласные, прочитайте согласные.

С какой буквой мы познакомились на прошлом уроке?

Чем особенна эта буква?

Одни буквы обозначают гласные звуки, другие – согласные.

Ч,ч

Эта буква обозначает мягкий звук.

Работа над образование новых слов

Прочитайте слова:

ветка

река

плотва

рыба

котелок

- Какие слова можно ещё добавить к этой теме?

Образуйте от данных слов новые слова, используйте букву «ч».

Составим эти слова из разрезной азбуки. Разделим на слоги. Поставим ударение.

Удочка, костёр, берег, рыбаки.

Веточка, речка, плотвичка, рыбка, котелочек.

Дети составляют слова из разрезной азбуки, делят на слоги, ставят ударение.

Физ. минутка

Мы бежим, бежим, бежим

И считаем этажи.

Раз этаж, два этаж,

Три, четыре – мы в квартире.

Дети выполняют физ. Минутку

Работа по учебнику

С. 9. Прочитайте пословицу.

Как вы понимаете смысл этой пословицы?

Когда человек поработал. Он может и отдохнуть. Может ли быть игра отдыхом?

В какие игры вы любите играть?

Сейчас мы прочитаем текст про игру, а про какую игру вы узнаете. Прочитав текст с. 8.

- Во что играли дети?

- Кто играл в мяч?

- Как они стояли?

Давайте придумаем название тексту.

Повторное чтение.

- Сколько было девочек?

Назовите их имена.

Давайте Катю и Олю тоже назовём ласково.

Составьте их ласковые имена, пользуясь разрезной азбукой.

Составляем звуковую схему к составленным словам.

Дерево дорого плодами, а человек – делами.

Дерево мы ценим за его плоды, урожай, а человека ценим за его дела.

Чтение текста с. 8.

Дети играли в мяч.

В мяч играли девочки.

Они стояли в кругу.

«Игра в мяч».

Девочек было трое.

Их звали Катя, Танечка, Оля.

Дети работают с кассой букв.

Составление схемы слов на доске и в тетрадке по чтению.

Работа с антонимами и синонимами

Прочитайте ещё одну пословицу: мала пчела, да и та работает.

- Как вы её понимаете?

Как называют людей, которые много трудятся, трудятся старательно?

А если человек не любит работать и не хочет работать, то как таких людей называют?

А как по-другому их ещё можно назвать?

На с. 9прочитаем про лодырей приятелей.

Чтение по ролям.

- Какой совет вы могли бы дать этим приятелям?

Чтение пословицы и её толкование.

Таких людей называют трудолюбивыми.

Их называют лентяями.

По-другому можно сказать «лодыри».

Чтение текста с. 9.

Дети дают свои советы.

итог

Что нового вы узнали сегодня на уроке?

Какой момент урока вам особенно запомнился? Почему?

Ответы детей

Домашнее задание

Перечитать тексты со с.8-9