Классный Час № 3 на тему:
“Спешите творить добро”
Цели:
Образовательная: обобщение и закрепление сучащимися знания о важнейших нравственных ценностях, добре, уважении, любви, о сложности нравственного выбора.
Воспитательная: формирование представлений у учащихся о достоинствах человека, ценность которых признана в обществе.
Развивающая: развитие творческих способностей у воспитанников, умение устанавливать причинно – следственные связи.
План проведения: 1. Оформление
2. Высказывания учащихся о добре и доброте
3. Работа с рисунками злой и добрый человек( на интерактивной доске рисуют два лица доброго и злого а затем каждый характеризует каким должен быть человек)
4. Игра о добрых и полезных словах
5. Анкета: « Добрый ли вы человек?»
6. Притча о добре и зле - Сценка
7. Пословицы о добре - Продолжить пословицу
8. Сочетание о добром
9. Заключительное слово
Оформление: На доске висят высказывания:
« Спешите делать добрые дела
Добро посеянное Вами
Плодами на Земле взойдет
И мир наш станет лучше и добрее»
В этом мире, в котором живем я и ты
Не хватает тепла , не хватает людской доброты
Будем вместе учиться друг друга беречь и любить
Будем вместе учиться друг другу как солнце светить.
У человека есть два вида жизни. Первая - реальная повседневная жизнь. Это его учеба, работа, выполнение обязанностей, взаимоотношение с другими людьми. Вторая - скрытая, духовная жизнь.это его мысли, чувства, идеалы, внутренний мир.
У французского писателя Виктора Гюго есть такие красивые слова: « Во внутреннем мире человека доброта - это солнце. В каждом из нас живет маленькое солнышко. Именно оно раскрашивает окружающий нас мир яркими красками. Всё многоцветье мира нам помогает увидеть волшебная сила доброты.
А что такое ДОБРОТА? Какой человек может называться ДОБРЫМ? об этом наш сегодняшний классный час. « Спеши делать добро».
Быть нужным людям – вот для чего человек должен развивать себя, свой ум, углубить свои чувства. Чтобы стать человеком, надо любить людей и надо чтобы люди любили тебя. Вероятно - это первейшее и главнейшее требование к ЧЕЛОВЕКУ.
- Так каким же рождается человек? - Какими нравственными качествами он должен обладать, "чтоб светлее стала Вселенная"? Попробуем найти ответы на эти вопросы у Жана-Жака Руссо, который утверждает, что "человек от природы добр".
Во время подготовки к классному часу я попросила вас высказать свое представление о добре и зле и начать его надо со слов Добро (доброта ) – Это
Спасибо всем, судя по вашим высказываниям можно сказать, что вы счастливые люди Объединив ваши высказывание в одно целое напрашивается вывод, что Самый счастливый человек тот, кто дарит счастье наибольшему числу людей»
Будьте ласковыми, добрыми, внимательными сыновьями. Проявляйте любовь и благодарность к тем, кто дал вам жизнь, поставил на ноги, чьи ночи и дни были заполнены заботой о вас. Помните: родителям дороги любовь, участие, доброе слово детей. В сочувствии, добросердечном внимании нуждаются ваши бабушки и дедушки, уже старые, часто немощные. Цените их. Эти люди, давшие жизнь вашим родителям, вынесли тяжкие испытания войной, разлукой, голодом и выстояли в них.
Что значит добрый человек? У. - Какого человека можно назвать добрым? (добрый человек – это тот, кто любит людей и готов в трудную минуту прийти им на помощь. Добрый человек бережёт природу, любит птиц и зверей, помогает им выжить в зимнюю стужу. Добрый человек старается быть аккуратным, вежливым и уважительным в общении с товарищами и взрослыми.)
- Можно ли изменить злого человека?
Представьте себе ситуацию, что вас оскорбили, унизили, вы встретились лицом к лицу со злым человеком. Ваши действия?
А какие вы знаете пословицы о доброте, о добре?
1.Доброе слово и кошке приятно
2. Не одежда красит человека, а его добрые дела
3.Торопись на доброе дело, а худое само приспеет.
4.Не хвались серебром, а хвались добром
5.Кто добро творит, того бог отблагодарит.
Добро — извечный выбор, важнейший выбор человека,
Судьба его первопричина и смысл его земного века.
Добро относится к наиболее общим понятиям морального сознания, разграничивающим нравственное и безнравственное. Добро связывают с понятием блага, к которому относят то, что полезно людям. Из этого следует суждение о том, что не является благом бесполезное, никому не нужное или вредное. Однако, необходимо уточнить, что благо есть не сама польза, а лишь то, приносит пользу. Благо может существовать в виде самых различных вещей и состояний: это может быть книга, пища, отношение к человеку, технический прогресс и справедливость. У всех вышеозначенных понятий есть один объединяющий их признак: они имеют положительное значение в жизни человека, они полезны для удовлетворения его потребностей – бытовых, социальных, духовных.
Ученик: Добро является этической характеристикой человеческой деятельности, поведения людей, их отношений. Поэтому все, что направлено на созидание, сохранение и укрепление блага, есть добро.
Таким образом, в категории Добра воплощаются представления общества о наиболее положительном в сфере морали, о том, что соответствует нравственному идеалу.
В заключении позвольте дать вам несколько мудрых советов на каждый день словами великих людей:
- Уважайте себя, если хотите, чтобы вас уважали (Грасиан)
-Помните, что раскаиваться хорошо, но не делать зла еще лучше (Флобер)
- тот, кто делает добро другому, делает добро самому себе. ( Сенека Младший)
-Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добра в людях ( Л.Н.Толстой)
- Сколько в человеке доброты, столько в нем и жизни ( Эмерсон)
1. Не прячьте доброты своей,
Откройте сердце всем наружу.
Тем, что имеете, щедрей
Делитесь, распахните душу.
2.Дарите только теплоту:
Ребёнку, женщине и другу,
И отодвиньте пустоту.
Жизнь всё вернёт сполна по кругу.
3. К вам возвратятся свет, любовь,
Мечта и счастье к вам вернётся.
И нежной лаской вновь и вновь
В вас чья–то радость отзовётся.
4.Грустить не нужно, верен будь мечте
Печаль твоя, как снег весной растает.
Давай поговорим о доброте,
Которой нам так часто не хватает.
5.Она несет нам радость и тепло,
Она нам дарит свет, приводит к вере,
Она безжалостно уничтожает зло
Но видно и сама несет потери.
6.И нам никто не может объяснить
С кого спросить, кого призвать к ответу,
Что с каждым днем нам все труднее жить
И зло все чаще празднует победу.
7. Обилья серых красок, суета,
Жизнь бледной тенью мчит по кочкам гулким
Наверно в наших душах доброта
Под дальнем затаилась закоулком
8.И день за днем мы видим это сами
В плену забот, тревог или сомнений,
Зло измеряется страданием,слезами,
Добро, как вечность, не имеет измерений.
9.Но где же нам найти истоки зла,
Как разорвать порочный этот круг,
Чтоб жизнь цветком весеннем расцвела,
И люди все добрее стали вдруг.
10.Ведь доброта не сложная наука,
И в ней не трудно отыскать резон,
Прости врага - возможно станет другом,
Будь верен другу, Братом станет
Добрых людей, как всегда, не хватает,
Добрых людей, как всегда, дефицит.
Добрых людей не всегда понимают,
Сердце у добрых сильнее болит.
Добрые — щедро больным помогают,
Добрые — дарят тепло и уют,
Добрые — в ногу со слабым шагают
И никакого спа-си-бо не ждут.
Слова чудеснейшие эти
Услышать каждый очень рад;
Добреют взрослые и дети
И улыбнуться всем спешат.
- Добрый день!- тебе сказали.
- Добрый день!- ответил ты.
Как две ниточки связали –
Теплоты и доброты.
Нам желают: «Доброго пути!»
Будет легче ехать и идти.
Приведет, конечно, добрый путь
Тоже к доброму чему-нибудь.
-Здравствуйте!- ты скажешь человеку.
-Здравствуй!- улыбнется он в ответ.
И, наверно, не пойдет в аптеку
И здоровым будет много лет.
За что мы говорим «спасибо»?
За все, что делают для нас.
И мы припомнить не смогли бы-
Кому сказали, сколько раз?
Простите, я больше не буду
Нечаянно бить посуду,
И взрослых перебивать,
И что обещал – забывать.
Отменить, что ли, слово «пожалуйста»-
Повторяем его поминутно.
Нет, пожалуй, что, без «пожалуйста»
Нам становится неуютно.
Эти слова всем известны давно,
Видишь – они просты, и не новы.
Но я еще повторю все равно:
-Добрые люди, будьте здоровы!
- Давайте проведём анкету «Добрый ли вы человек?» (да или нет)
1) У вас появились деньги. Могли бы вы истратить всё, что у вас есть, на подарки друзьям?
2) Товарищ рассказывает вам о своих невзгодах. Дадите ли вы ему понять, что вас это мало интересует, даже если это так?
3) Если ваш партнёр плохо играет в шахматы или другую игру, будете ли вы иногда ему поддаваться, чтобы сделать ему приятное?
4) Часто ли вы говорите приятное людям, просто чтобы поднять им настроение?
5) Любите ли вы злые шутки?
6) Вы злопамятны?
7) Сможете ли вы терпеливо выслушивать даже то, что вас совершенно не интересует?
8) Умеете ли на практике применять свои способности?
9) Бросаете ли вы игру, когда начинаете проигрывать?
10) Если вы уверены в своей правоте, отказываетесь ли вы слушать аргументы оппонента?
11) Вы охотно выполняете просьбы?
12) Станете ли вы подтрунивать над кем-то, чтобы развеселить окружающих?
Результаты анкеты
А теперь вы можете засчитать себе 1 очко за ответ «да» на вопросы: 1, 3, 4, 7, 11 и за ответ «нет» на вопросы: 2, 5, 6, 8, 9, 10, 12.
Вы набрали больше 8 очков. Вы любезны. Нравитесь окружающим, умеете общаться с людьми. У вас, наверное, много друзей. Одно предостережение: никогда не пытайтесь иметь хорошие отношения со всеми – всем не угодишь, да и на пользу это вам не пойдёт.
От 4 до 8 очков. Ну что же, ваша доброта – вопрос случая. Добры вы далеко не со всеми. Для одних вы можете пойти на всё, но общение с вами более чем неприятно для тех, кто вам не нравится. Это не так уж плохо. Но, наверное, надо стараться быть ровным со всеми, чтобы люди не обижались.
Вы набрали меньше 4 очков. Общение с вами, надо признаться, порой бывает просто мукой даже для самых близких вам людей. Будьте доброжелательны, и у вас будет больше друзей. Ведь дружба требует доброго отношения…
1 061
46 575 
