Огонек, посвященный Дню инвалида
Цели: расширить представления воспитанников об особых людях, продемонстрировать их силу воли, тягу к жизни, стремление к саморазвитию. Способствовать осознанию трудностей в жизни людей с ограниченными возможностями здоровья и на их примере развивать в воспитанниках стремление к преодолению встречающихся трудностей, целеустремленности, настойчивости и оптимизма. Способствовать развитию в детях душевных качеств: милосердия, сострадания, доброты, заботы и внимательного отношения к ближнему. Формировать бережное отношение к своему здоровью
Ход мероприятия
Введение в тему
Раздаю каждому участнику по картошине. –Хороша ли ваша картошка? Прошу воспитанников показать мне и веем присутствующим свои клубни. – Одинаковые ли у вас клубни по размеру, по форме? Да, у одного она овальная, у другого круглая, а кому-то досталась с изъянами. Так и мы, все разные: высокие и низкие, худые и толстые, умные и не очень. Во все времена рядом с обычными людьми жили и живут необычные. А есть и …
на фоне музыки: читаю стихотворение “Ступени”.
СЛАЙД: Ступени, ступени, ступени. Они повсюду.
Ступени в магазине, ступени в школе, ступени в метро,
Ступени в автобусе, ступени на входе в кухню.
Ступени у моей кровати, ступени в моем доме.
Ступени мешают мне делать то, что я хотел бы сделать.
Ступени на моем пути в библиотеку,
И я не могу прочесть книгу.
Ступени делают меня печальным, злым и угнетенным,
Обеспокоенным и болезненным,
Испуганным и нервным.
Ступени – это мрачный сумрак.
О, если бы было можно словно бульдозером убрать все эти ступени,
Все эти ступеньки!
Это странное стихотворение написал 12-летний мальчик!
- Почему Антон так не любит ступени? (Он инвалид-колясочник).
СЛАЙД: Мы с вами каждый день преодолеваем сотни ступеней и не замечаем этого. А для многих людей-инвалидов ступени становятся непреодолимым препятствием.
- Но кто они такие эти люди, которых мы называем - инвалиды?
- Скажите, инвалидом можно только родиться?
- А вам приходилась встречаться с такими людьми?
- Почему мы теряемся, сталкиваясь с таким человеком?
-Почему чувствуем какую-то неловкость в их присутствии?
СЛАЙД: = Потому, что понимаем, что этим людям нужна помощь. Наша с вами помощь. О том,
как им живется, какие насущные проблемы требуют немедленного разрешения, -
об этом мы можем только догадываться.
Проведем небольшой эксперимент. Приглашается 2-3 участника.
- Ребята, перед Вами ситуации:
1.Без помощи рук развяжите шнурки на обуви.
2. С закрытыми глазами нарисуйте на доске дом.
3. Объясните жестами, что хотите, чтобы товарищ объяснил Вам домашнее задание.
Скажите, что вы почувствовали? О чем подумали? Трудно ли было выполнять задания?
Согласно официальной статистике в нашей стране проживает 12,7 млн. человек с ограниченными возможностями здоровья из них 617 тыс., это дети. Но посмотрите, какие они!
(просмотр видеоролика – о талантливых детях инвалидах, их самореализации, а также трудностях и проблемах встречающихся на их пути)
Обсуждение
- О чем этот фильм? Какой вывод можно сделать, посмотрев этот фильм?
-Чем в свободное время занимаются дети-инвалиды? Легко ли им даются их увлечения? С какими трудностями они ежедневно сталкиваются? Как вы думаете, что помогает им преодолевать все невзгоды и трудности?
- Встречаются ли трудности на вашем жизненном пути? Как вы с ними справляетесь? Чем любите заниматься вы? Достигли ли вы каких-либо результатов? Кем мечтаете стать?
С целью привлечений внимания общественности к проблемам людей с ограниченными возможностями, а также устоявшегося мнения об инвалидах, как людях неполноценных и неспособных к жизни в современном обществе.3 декабря во всем мире отмечается День инвалидов. Рядом с нами живут люди с ограниченными возможностями здоровья. Им особенно важна наша поддержка и помощь. Давайте будем внимательней к ним, уважать их личное достоинство.
Дарить добро – это очень просто, нужно только быть повнимательнее.
Есть люди, у которых нет руки или ноги, или обеих рук и ног, или руки и ноги совсем не слушаются своего хозяина. Люди, у которых нет ног, чаще всего, передвигаются на инвалидных колясках. Они вынуждены постоянно пользоваться посторонней помощью. Представьте свое утро со связанными руками: как умываться, завтракать, одеваться?
- Поднимите руку те, кто продал бы за миллион долларов свою ногу, руку, глаза?
- За какую сумму вы согласились бы потерять свой слух?
Несмотря на все трудности, инвалиды подают нам здоровым людям пример сострадания и мужества, милосердия и доброты.
Берегите свое здоровье – этот бесценный дар.
СЛАЙД: Очень часто люди с ограниченными возможностями могут достигнуть большего, чем совершенно здоровые люди. Среди них музыканты, писатели, художники, Известные деятели науки и культуры, актёры, певцы… спортсмены
Уже много лет проводятся различные спортивные соревнования и специальные пара олимпийские игры. Часто такие люди показывают высокие результаты.
В настоящее время в мире, в нашей стране реализуется программа «Доступная среда», которая включает в себя систему мер для того, чтобы человек с ограниченными возможностями здоровья чувствовал себя полноценно. Участвуйте и вы в благотворительных акциях, будьте милосердными.
Итог занятия.
- В заключении, я задам вам ещё один вопрос. Понравится ли ребёнку или взрослому человеку, если ему всё время будут напоминать о его недуге? Жалеть? Как надо относиться к «особому» ребёнку, человеку? (Как к полноценному человеку, но помогать при необходимости).
- Я, думаю, что вы станете добрее, внимательнее, отзывчивее. Чтобы хоть как-то помочь им. В течении занятия, по вашим глазам, мне стало понятно, что всё услышанное, увиденное тронуло ваши сердца. Хочется добавить, что каждый инвалид желает, чтоб к нему относились как к полноценному человеку. И как сказал один из таких людей: « Мы чувствуем себя нормально, как и все другие люди, инвалидами нас делает – отношение людей к нам. Мы должны научиться жить вместе и принимать друг друга такими, какими мы созданы природой. Шанс быть счастливым должен быть у каждого!
-
3 031
22 614 
